ครูบ้านนอก

การจัดการเรียนรู้ Active Learning วิชาภาษาไทย เรื่อง คำบุพบท สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้รูปแบบ GPAS 5 Steps ร่วมกับ สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล (OBEC Content Center) ได้นำเทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามาใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้เป็นสื่อกลางในการจัดการเรียนการสอนและให้ความรู้แก่ผู้เรียน โดยจัดทำนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล (OBEC Content Center) ในรูปแบบ Active Learning โดยใช้รูปแบบ GPAS 5 Steps เรื่อง คำบุพบท สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย เพื่อใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนรู้ภาษาไทยให้มีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุดในการเรียนรู้ของนักเรียน ส่งเสริมการใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล (OBEC Content Center) ในการจัดการศึกษาในรูปแบบ Active Learning โดยใช้รูปแบบ GPAS 5 Steps สามารถให้ผู้เรียนได้เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมในชั้นเรียน ได้เรียนรู้ถึงคลังความรู้ในรูปแบบใหม่สื่อการเรียนรู้ที่น่าสนใจ รวมทั้งเพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาตนเองและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาให้แก่นักเรียน และพัฒนาศักยภาพให้เท่าทันเทคโนโลยีต่อไป

วัตถุประสงค์

1.เพื่อให้นักเรียนสามารถบอกชนิดและหน้าที่ของคำบุพบทได้ถูกต้อง (K)

2.เพื่อให้นักเรียนสามารถแต่งประโยคโดยใช้คำบุพบทได้ถูกต้อง (P)

3.เพื่อให้นักเรียนมีความใฝ่เรียนรู้ ตั้งใจทำกิจกรรม และมีความรับผิดชอบต่อภาระงานที่ได้รับมอบหมายอย่างต่อเนื่อง (A )

4.เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถในการสื่อสาร การคิด แก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี (C)

5. เพื่อนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ Active Learning วิชาภาษาไทย

เรื่อง คำบุพบท สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้รูปแบบ GPAS 5 Steps ร่วมกับ สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล (OBEC Content Center)

เป้าหมาย

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2569 จำนวน 7 คน

ตัวชี้วัด

เป้าหมายเชิงปริมาณ

1) นักเรียนร้อยละ 100 สามารถบอกชนิดและหน้าที่ของคำบุพบทได้

2) นักเรียนร้อยละ 100 สามารถแต่งประโยคโดยใช้คำบุพบทได้

3) นักเรียนร้อยละ 100 ใฝ่เรียนรู้ ตั้งใจทำกิจกรรม และมีความรับผิดชอบต่อภาระงานที่ได้รับมอบหมายอย่างต่อเนื่อง

4) นักเรียนร้อยละ 100 มีความสามารถในการสื่อสาร การคิด แก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี

5) นักเรียนร้อยละ 100 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ Active Learning

วิชาภาษาไทย เรื่อง คำบุพบท สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้รูปแบบ GPAS 5 Steps ร่วมกับ สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล (OBEC Content Center)

เป้าหมายเชิงคุณภาพ

1) นักเรียนสามารถบอกชนิดและหน้าที่ของคำบุพบทได้ได้ถูกต้อง

2) นักเรียนสามารถแต่งประโยคโดยใช้คำบุพบทได้อย่างถูกต้อง

3) นักเรียนมีความใฝ่เรียนรู้ ตั้งใจทำกิจกรรม และมีความรับผิดชอบต่อภาระงาน

ที่ได้รับมอบหมายอย่างต่อเนื่อง

4) นักเรียนมีความสามารถในการสื่อสาร การคิด แก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี ในการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม

5) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ Active Learning วิชาภาษาไทย เรื่อง คำบุพบท สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้รูปแบบ GPAS 5 Steps ร่วมกับ สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล (OBEC Content Center)

เว็บน่าสนใจ