ครูบ้านนอก

ผลงาน/นวัตกรรมการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ ( Best Practice)

ชื่อผลงาน การขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนสุจริต โรงเรียนบ้านแหลมสอม โดยใช้ LAEMSOM Model

“น้อมนำความพอเพียง หล่อเลี้ยงสุจริต สู่ชีวิตที่ยังยืน”

ชื่อเจ้าของผลงาน นายวรัตน์ หูเขียว

ตําแหน่ง ผู้อํานวยการสถานศึกษา

ซื่อสถานศึกษา โรงเรียนบ้านแหลมสอม

สังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรังเขต 1

ความสําคัญของผลงานนวัตกรรมถอดบทเรียนโรงเรียนสุจริต LAEMSOM Model

“น้อมนำความพอเพียง หล่อเลี้ยงสุจริต สู่ชีวิตที่ยังยืน”

เหตุผลที่เกิดแรงบัลดาลใจ ความจําเป็น ปัญหา ความต้องการ ยุทธศาสตร์ชาติว่าด้วยการป้องกันและ ปราบปรามการทุจริต ได้กําหนดยุทธศาสตร์ที่ 1 สร้างสังคมที่ทนต่อการทุจริต อันมีกล ยุทธว่าด้วยเรื่องของการปรับฐาน ความคิดทุกช่วงวัย ตั้งแต่ปฐมวัยให้สามารถแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตน กับผลประโยชน์ ส่วนรวม ส่งเสริมให้มีระบบและกระบวนการกล่อมเกลาทางสังคมเพื่อต้านทุจริต และประยุกต์ใช้ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นเครื่องมือต้านทุจริต

แนวคิด หลักการสําคัญ ที่เกี่ยวข้อง โรงเรียนบ้านแหลมสอมนํามาใช้เป็นนวัตกรรมการบริหารงานโครงการ โรงเรียนสุจริต คือ การเป็นคนดี ต้องมีคุณธรรม จริยธรรมแบบองค์รวมเกี่ยวโยงร้อยเรียงกันเป็นฐาน ซึ่งกันและกัน ดังนั้นกระบวนการหรือรูปแบบที่จะเป็นเครื่องมือก่อให้เกิดพฤติกรรมสุจริต หลักและแนวคิดของโรงเรียนสุจริต เพียงลําพังจึงไม่หนักแน่นเพียงพอต่อความเชื่อมั่นในการขับเคลื่อน จากที่กล่าวมาทั้งหมด โรงเรียนบ้านแหลมสอม จึงบริหารจัดการขับเคลื่อนนโยบายโครงการโรงเรียนสุจริต ด้วยการใช้แนวคิดและหลักการของ 3 องค์ประกอบ เป็นวิสัยทัศน์ร่วมของทุกฝ่ายที่ร่วมดําเนินงาน 1.แนวคิดและหลักการของสถานศึกษาพอเพียง คือ ศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง คือ 2 เงื่อนไข ได้แก่ ความรอบรู้ คุณธรรม , 3 หลักการ ได้แก่ ความมีเหตุผล ความพอประมาณ การมีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี และ 4 มิติ ได้แก่ วัตถุ/เศรษฐกิจ สิ่งแวดล้อม สังคม วัฒนธรรม 2. แนวคิดและหลักการของโรงเรียนคุณธรรม 5 ประการ คือ ความพอเพียง ความกตัญญู ความซื่อสัตย์สุจริต ความ รับผิดชอบ และอุดมการณ์คุณธรรม 3. แนวคิดและหลักการของโรงเรียนสุจริต คุณลักษณะ 5 ประการ คือ ทักษะกระบวนการคิด ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย อยู่อย่างพอเพียง และจิต สาธารณะ

เว็บน่าสนใจ