| |||
| ชุมชนครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน แหล่งความรู้สำหรับครู นักเรียน ข่าวการศึกษา ห้องสมุดความรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และความรู้ทั่วไป เผยแพร่ผลงานวิชาการ ที่นี่ | |||
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ผลงานการปฏิบัติที่เป็นเลิศ(Best Prackground-color:yellow;'>actice) วิชาภาษาไทยด้วย OBEC Content Center ประเภทครูผู้ใช้คลังสื่อดิจิทัล ประจำเขตตรวจราชการที่ 14 : แสงดาว โพธิ์ทอง
เปิดปฏิทินย้ายสับเปลี่ยนข้าราชการครูรอบ 2 ก.ค.ศ.ไฟเขียวเปิดระบบ TMS ยื่นคำร้องขอย้าย 5-26 ก.ค.นี้
ศธ.โอด ถูกตัดงบฯ ackground-color:yellow;'>anywhere ackground-color:yellow;'>anytime เกินครึ่ง หวั่นปฏิวัติการศึกษาสะดุด
แนวทางการปรับรูปแบบข้อสอบตามแนวการประเมิน PISackground-color:yellow;'>a ในการวัดและประเมินคุณภาพผู้เรียนในสถานศึกษาทุกระดับชั้น
"คารม" รองโฆษกรัฐบาล ย้ำเตือนการอบรมออนไลน์หลักสูตร e-Leackground-color:yellow;'>arning สำนักงาน ก.ค.ศ. ไม่สามารถนำเกียรติบัตรไปใช้ต่อใบประกอบวิชาชีพได้ ขออย่างหลงเชื่อข้อมูลบิดเบือน
การใช้ ackground-color:yellow;'>aI ในการแก้โจทย์ PISackground-color:yellow;'>a เครื่องมือ Chackground-color:yellow;'>atGPT ผู้ช่วยสำหรับครู
การใช้คลังข้อสอบมาตรฐาน (Stackground-color:yellow;'>andackground-color:yellow;'>ardize ltem Background-color:yellow;'>ank System : SIBS) เพื่อขับเคลื่อนการยกระดับผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
นวัตกรรมการสอนฟิสิกส์ด้วยชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Leackground-color:yellow;'>arning) เพื่อพัฒนาการแก้ปัญหาโจทย์วิชาฟิสิกส์ด้วยเทคนิค KDRackground-color:yellow;'>aL สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง คลื่น แสง เสียง : สุวัฒน์ โรจน์สุวรรณ
ศธ.เช่าแจกอุปกรณ์ ackground-color:yellow;'>anywhere ackground-color:yellow;'>anytime 6 แสนเครื่อง ใช้งบฯ 5 ปีต่อเนื่อง1.5หมื่นล้าน
ตําราสําหรับผู้หัดกีตาร์เบื้องต้น ( Guitackground-color:yellow;'>ar For Beginner By Dr.Rackground-color:yellow;'>apeepol Lackground-color:yellow;'>awongsackground-color:yellow;'>a ) : รพีพล หล้าวงษา
| kroobannok.com | ||||||||||||
© 2000-2020 Kroobannok.com Design by : kroobannok.com
|
วิธีนำแบนเนอร์ของครูบ้านนอก.คอมไปแปะในเว็บท่าน บันทึกภาพแบนเนอร์นี้และลิงค์มาที่เราครับ (มีแบนเนอร์ 2 แบบ)
|
|||||||||||
