วิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน

  ชื่อเรื่อง                  การพัฒนาทักษะกระบวนการคิดและนิสัยรักการทำงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3 

 ชื่อผู้วิจัย                นางอุ่นจิต   คุ้มสวัสดิ์

 ตำแหน่ง                ครู  ชำนาญการ

 วุฒิการศึกษา        กศ.บ. ภาษาไทย

 ชื่อสถานศึกษา     โรงเรียนเติมแสงไขปากช่องวิทยา

 ภาคเรียน / ปีการศึกษาที่ทำวิจัย      ภาคเรียนที่  1 / 2550

 ความเป็นมาของการวิจัย

จากการวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์  N.T. พบว่านักเรียนขาดทักษะด้านการคิดวิเคราะห์  คิด สังเคราะห์  และนอกจากนี้แล้วนักเรียน ยังขาดนิสัยรักการทำงานอีกด้วย จากการสังเกตของผู้วิจัยพบว่า  นักเรียนคุ้นเคยกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ครูเป็นผู้ให้อย่างเดียว  กล่าวคือ  ครูจะเป็นผู้บรรยาย  อธิบายให้นักเรียนฟัง  นักเรียนไม่ได้รับการฝึกฝนให้ศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง  อีกทั้ง  เมื่อจะทำการวัด – ประเมินผล ครูก็มักจะให้นักเรียนทำแบบทดสอบแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ  ทำให้นักเรียนสามารถที่จะเดาคำตอบได้  หรืออาจจะลอกคำตอบจากเพื่อน  และเมื่อใดที่ครูกำหนดภาระงานให้  เช่น  การทำโครงงาน  มักไม่ได้ผลงานที่ดีร้อยเปอร์เซ็นต์  และอาจพบปัญหานักเรียนไม่ส่งงาน  เนื่องจากกระบวนการจัดทำยุ่งยากซับซ้อนหลายขั้นตอน  เนื้อหามากเกินไป  ทำให้นักเรียนเบื่อหน่าย  จึงคิดว่า  การนำโครงงานแผ่นเดียวหรือวิจัยสำหรับนักเรียนมาใช้ในการพัฒนาและฝึกทักษะแก่นักเรียน  น่าจะส่งผลให้นักเรียนมีทักษะด้านการคิดวิเคราะห์  สังเคราะห์  และมีนิสัยรักการทำงานมากยิ่งขึ้น  เพราะการทำโครงงานแผ่นเดียว  มีเนื้อหาที่ไม่มากและกระบวนการก็ไม่ยุ่งยากซับซ้อน  ซึ่งนักเรียนสามารถฝึกทำได้  อีกทั้งการฝึกเขียนวิจัยสำหรับนักเรียน, การเขียนโครงงานยังเป็นการส่งเสริมให้นักเรียนได้ศึกษาค้นคว้าหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย  สามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง   เสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านนิสัยรักการทำงาน  และมีส่วนช่วยเสริมทักษะด้านกระบวนการทำงานได้ด้วยทางหนึ่งเช่นกัน

 วัตถุประสงค์และเป้าหมายของการวิจัย

วัตถุประสงค์

                เพื่อพัฒนานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  ให้มีทักษะกระบวนการคิดและนิสัยรักการทำงาน

 เป้าหมาย

                เพื่อศึกษาวิธีการพัฒนาทักษะกระบวนการคิดและนิสัยรักการทำงานของนักเรียน  ชั้นมัธยมศึกษา  ปีที่  3 

วิธีดำเนินการวิจัย

วิธีการวิจัย

                กลุ่มเป้าหมาย

                ประชากรกลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่  3/2  จำนวน  28  คน  ภาคเรียนที่  1 / 2550

 เครื่องมือในการวิจัย ( นวัตกรรม )

1.       โครงงานแผ่นเดียว

2.       วิจัยของหนู ( วิจัยสำหรับนักเรียน )

 เครื่องมือรวบรวมข้อมูล

1.       แบบประเมินผลงานนักเรียน  และเกณฑ์การประเมิน ( Rubrics )

2.       แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงาน  และเกณฑ์การประเมิน ( Rubrics )

 วิธีการรวบรวมข้อมูล

1.       นำรูปแบบของโครงงานแผ่นเดียวและวิจัยสำหรับนักเรียนมาปรับประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับวิชาภาษาไทย

2.       ออกแบบแบบประเมินผลงานนักเรียน  และแบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานที่มีกระบวนการ        พร้อมทั้งเกณฑ์การประเมิน ( Rubrics )

3.       นักเรียนศึกษารูปแบบการทำโครงงานแผ่นเดียวจากตัวอย่างที่ดีหลากหลายตัวอย่าง

4.       นักเรียนจัดทำโครงงานแผ่นเดียว  โดย ;

-          ครั้งที่  1  ฝึกทำโครงงานเลียนแบบตัวอย่าง

-          ครั้งที่  2 – 5  จัดทำโครงงานแผ่นเดียวตามแผนการจัดการเรียนรู้

5.       นักเรียนศึกษารูปแบบการเขียนวิจัยของหนูจากตัวอย่างที่ดีหลากหลายตัวอย่าง

6.       นักเรียนจัดทำโครงงานแผ่นเดียว  โดย ;

-          ครั้งที่  1  ฝึกเขียนวิจัยของหนูเลียนแบบตัวอย่าง

-          ครั้งที่  2 – 5  เขียนวิจัยของหนูตามแผนการจัดการเรียนรู้

7.       ประเมินผลงานนักเรียนทุกครั้ง  โดยนักเรียนประเมินตนเอง – เพื่อนประเมิน – ครูประเมิน  เพื่อให้นักเรียนได้รู้จักเปรียบเทียบผลงานของตนกับเพื่อน  และมีการพัฒนาผลงานของตนต่อไป

8.       ประเมินทักษะกระบวนการคิดของนักเรียนด้วยแบบสังเกตพฤติกรรม  และจากการสังเกตผลงานของนักเรียนที่ปรากฏให้เห็นหรือแสดงถึงการพัฒนาด้านความคิดริเริ่มสร้างสรรค์  ด้านความคิดที่เป็นกระบวนการมากขึ้น  เป็นต้น

9.       ทดสอบนักเรียนด้วยแบบทดสอบที่เน้นการคิด  วิเคราะห์

10.    สรุปผลการพัฒนานักเรียนด้วยโครงงานแผ่นเดียวและวิจัยของหนู  โดยพิจารณาจากคะแนนการทดสอบ  เปรียบเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนดไว้  และข้อมูลจากแบบประเมินการทำโครงงาน, การเขียนวิจัยของหนู,  การสังเกตพฤติกรรมการทำงาน

 การวิเคราะห์ข้อมูล

                ใช้ค่าร้อยละเปรียบเทียบ, ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน, ค่าสัมประสิทธิ์การกระจาย  และการหาประสิทธิภาพของกระบวนการด้วยค่า  t - test 

 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล

ผลการพัฒนาทักษะกระบวนการคิดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  ด้วยโครงงานแผ่นเดียว  และวิจัยของหนู  สรุปได้  ดังนี้

ตารางที่  1  แสดงคะแนนเฉลี่ย, ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์การกระจาย  

จากตารางที่  1  พบว่า  คะแนนเฉลี่ย     หลังเรียนของนักเรียนสูงขึ้น  แสดงว่า  การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดโดยใช้โครงงานแผ่นเดียวและวิจัยของหนู ทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น

                เมื่อเปรียบเทียบส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( S.D ) หลังเรียนต่ำกว่าก่อนเรียน แสดงว่า  หลังเรียนมีคะแนนมากกว่าก่อนเรียน  ซึ่งถือว่า  เป็นการสอนที่มีคุณภาพ

                ส่วนค่าสัมประสิทธิ์การกระจาย ( C.V. )    และหาค่าก่อนเรียนและหลังเรียน  พบว่า  ค่า  C.V  หลังเรียนเป็นไปตามสมมุติฐาน

                คือ           ค่า  C.V.  น้อยกว่า  10                         แสดงว่าผลการสอนดีเยี่ยม

                                ค่า  C.V.  อยู่ระหว่าง  10-15              แสดงว่าผลการสอนดี

                                ค่า  C.V.  มากว่า  15                             แสดงว่าผลการสอนไม่น่าพอใจ

ตารางที่  2  แสดงแสดงการหาประสิทธิภาพ และค่าทีของกระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

นวัตกรรม ชุดที่	ค่าเฉลี่ยร้อยละ				P*
	ก่อนเรียน	เต็งลั้ง โคมแดง โคมจีน โคมเต็งลั้ง โคมผ้ากำหมะหยี่ (ราคาต่อคู่) โคมตรุษจีน แขวนหน้าบ้าน ร้านค้า #60 #80 #100 #120 ฿949 https://s.shopee.co.th/4q9unuFgOX?share_channel_code=6 ครูบ้านนอก วิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน Advertisement ≡ เรื่องอื่นๆ ที่น่าอ่าน ≡ แป้งฝุ่น...ดูดซับความมัน เปิดอ่าน 8,359 ครั้ง ครูศิลป์.... เปิดอ่าน 8,365 ครั้ง นัย..สำคัญ.. เปิดอ่าน 8,354 ครั้ง มะระหวาน....อาหารมากคุณค่า เปิดอ่าน 8,373 ครั้ง พืชผัก....ต้านมะเร็ง เปิดอ่าน 8,376 ครั้ง จะย่ำเดินจนกว่าไฟฝันจะลุกโชน เปิดอ่าน 8,344 ครั้ง 10 เหตุการณ์ลึกลับ .....ที่ทำร้ายผิวสวย เปิดอ่าน 8,361 ครั้ง โทษของการอาบน้ำบ่อย เปิดอ่าน 8,347 ครั้ง ศิษย์มีครู.. เปิดอ่าน 8,399 ครั้ง มะรุม พืชมหัศจรรย์ เปิดอ่าน 8,402 ครั้ง "การที่เราจะรักใครสักคน...." เปิดอ่าน 8,360 ครั้ง กินผลไม้อย่างไร?...ให้เป็นยา!!.. เปิดอ่าน 8,395 ครั้ง The star 6 รับสมัครแล้ว ครับผม ! ! ! ชื่นชอบ ชื่นชม คารมนักร้อง ..เชิญ. ! เปิดอ่าน 8,358 ครั้ง 8 นาที กับโยคะบนที่นอน เปิดอ่าน 8,366 ครั้ง เยียวยาวิทยฐานะ...กับความสำเร็จของครูบ้านนอกและครูในเมือง เปิดอ่าน 8,388 ครั้ง คุณมี...ข้อผิดพลาดนี้ไหม เปิดอ่าน 8,398 ครั้ง	:: เรื่องปักหมุด :: เรื่องง่ายๆ ในชีวิต เพื่อทำให้สุขภาพดีได้ไม่ยาก เปิดอ่าน 8,403 ☕ คลิกอ่านเลย Advertisement ≡ เรื่องน่าสนใจในหมวดหมู่นี้ ≡ คนนอนตื่นสาย ....ฉลาดและรวยกว่า คนตื่นเช้า... มีใครกล้าคัดค้าน ยกมือครับ เปิดอ่าน 8,371 ☕ คลิกอ่านเลย ไกรสร พาครอบครัว"พุ่มพวง"แถลงข่าวสงบศึก เปิดอ่าน 8,368 ☕ คลิกอ่านเลย สบถวันละนิด.... จิตแจ่มใส !?! เปิดอ่าน 8,351 ☕ คลิกอ่านเลย ลดเสี่ยงห่างไกลมะเร็ง กับการดูแลตัวเองขั้นพื้นฐาน เปิดอ่าน 8,382 ☕ คลิกอ่านเลย คนหน้าตาดีไม่มีภาพ เปิดอ่าน 8,325 ☕ คลิกอ่านเลย ฉลามก็อ่อนโยนเป็น เปิดอ่าน 8,335 ☕ คลิกอ่านเลย ≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ ตัวอย่างแนววินิจฉัยของ ก.พ.ค. 24 กรณี เปิดอ่าน 15,520 ครั้ง "มะระ" ป้องเบาหวาน-จัดการริดสีดวง! เปิดอ่าน 18,291 ครั้ง ปิดฉาก!"ไมโครซอฟท์" ประกาศเลิกผลิตวินโดวส์รุ่นใหม่ เน้นบริการ"อัพเดต"แทน เปิดอ่าน 8,536 ครั้ง ใช้กระดาษบางๆ ทำสะพานวางแก้วน้ำได้ ทำยังไง เทคนิคดีๆ เอาไว้สอนเด็กครับ เปิดอ่าน 25,795 ครั้ง คลิป ดช ตาบอด 4 ขวบ ไม่ท้อชีวิต ใช้ไม้เท้าฝึกข้ามถนนเอง เปิดอ่าน 13,926 ครั้ง สนามเด็กเล่น แหล่งรวมเกมส์ เกมส์ให้เล่นมากมาย ศูนย์รวมเกมส์สนุกๆ เกมส์ความรู้ เกมส์ลับสมอง เกมส์ประลองยุทธ แหล่งรวบรวมข้อมูล เกมส์ เกมส์ออนไลน์ เกมส์มันๆ เกมส์ตัดผม ไว้มากมายที่นี่ ให้เด็กๆได้เลือกเล่นมากมาย คลิกเลย เว็บไซต์ที่น่าสนใจ ใบประกอบวิชาชีพครู สอบ NETSAT คืออะไร สอบ IELTS สอบ TOEIC สอบ SAT เว็บไซต์พันธมิตร เรียน TGAT Online สอบ ACT คืออะไร chulatutor เพลงเด็กอนุบาล