ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ชุมชนครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน แหล่งความรู้สำหรับครู นักเรียน ข่าวการศึกษา ห้องสมุดความรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และความรู้ทั่วไป เผยแพร่ผลงานวิชาการ ที่นี่


ข่าวการศึกษา     ความรู้ทั่วไป     งานราชการ/รัฐวิสาหกิจ/บริการสังคมเรื่องราวจากสมาชิก  ▶ ข่าว/บทความ ▶ หน้าแรก

วิจัย (ในชั้นเรียน) แผ่นเดียว


เรื่องราวจากสมาชิก เปิดอ่าน : 6,591 ครั้ง
วิจัย (ในชั้นเรียน) แผ่นเดียว

Advertisement

วิจัย (ในชั้นเรียน) แผ่นเดียว

เรื่อง… ตัน   ศรีเจริญ
                                           

   ขอนำเสนอรายงานการวิจัยในชั้นเรียน หรือการวิจัยแผ่นเดียว หนึ่งในนวัตกรรมที่ช่วยแก้ปัญหาและพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน ตลอดจนพัฒนาความรู้ความสามารถของครูผู้ทำวิจัย โดยหยิบยกรายงานการวิจัยเรื่อง “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง ‘การจัดหมวดหมู่หนังสือ’ ของนักเรียนชั้น ม.1 ของนางอภินันท์ สีสันต์ กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี มานำเสนอเป็นตัวอย่างสำหรับครูที่สนใจจะทำวิจัยในชั้นเรียน แต่อาจไม่แน่ใจว่าจะเขียนรายงานการวิจัยอย่างไร หรือต้องระบุหัวข้อใดไว้ในการวิจัยแผ่นเดียวนี้บ้าง

รายงานการวิจัยในชั้นเรียน

ชื่อเรื่อง การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง ‘การจัดหมวดหมู่หนังสือ’ ของนักเรียนชั้น ม.1
ชื่อผู้วิจัย นางอภินันท์ สีสันต์ กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์)

สภาพปัญหา

   จากการสอนวิชาการศึกษาค้นคว้าเรื่อง ‘การจัดหมวดหมู่หนังสือ’ พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนอยู่ในระดับค่อนข้างต่ำ เมื่อศึกษาหาสาเหตุพบว่านักเรียนส่วนใหญ่ขาดพื้นฐานความรู้ ขาดการฝึกฝนทักษะการคิดเชื่อมโยง ซึ่งเป็นความคิดที่จะนำไปสู่ความเข้าใจในเรื่องการจัดหมวดหมู่หนังสือ จึงคิดหาวิธีการแก้ปัญหานี้ โดยใช้วิธีเรียนรู้ด้วยการใช้หนังสือการ์ตูนส่งเสริมการอ่านเรื่อง การจัดหมวดหมู่หนังสือ  ฝึกทักษะการคิดเชื่อมโยงตามทฤษฎีแห่งการฝึกทักษะการคิดเชื่อมโยงที่กล่าวว่า การฝึกทักษะการคิดเชื่อมโยงมากๆ กระทำซ้ำๆ จะช่วยพัฒนาสมองจนสามารถคิดเชื่อมโยงได้อย่างถูกต้อง

   ปัญหาการวิจัย นักเรียนชั้น ม.1 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง ‘การจัดหมวดหมู่หนังสือ’ ต่ำ 

   วัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนเรื่อง ‘การจัดหมวดหมู่หนังสือ’ ก่อนและหลังเรียน ที่เรียนด้วยหนังสือการ์ตูนส่งเสริมการอ่านเรื่อง การจัดหมวดหมู่หนังสือ

   สมมติฐานการวิจัย ผลสัมฤทธิ์เรื่องการจัดหมวดหมู่หนังสือ หลังจากที่เรียนด้วยหนังสือการ์ตูนส่งเสริมการอ่านเรื่อง การจัดหมวดหมู่หนังสือ สูงกว่าก่อนเรียน

   วิธีการวิจัย เป็นการวิจัยเชิงทดลอง โดยใช้หนังสือการ์ตูนส่งเสริมการอ่านเรื่อง การจัดหมวดหมู่หนังสือ มาทดลองจัดการเรียนการสอนกับนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จำนวน 30 คน โดยสุ่มตัวอย่างจากนักเรียนที่ทำแบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการจัดหมวดหมู่หนังสือ แบบปรนัยได้ต่ำกว่า 5 ข้อ จากแบบทดสอบ 10 ข้อ แล้วจัดการเรียนการสอนตามแผนการเรียนรู้ที่วางไว้ ดังนี้

      1.แจกหนังสือการ์ตูนส่งเสริมการอ่านเรื่อง การจัดหมวดหมู่หนังสือ ให้นักเรียนศึกษา แล้วให้ฝึกทักษะการคิดเชื่อมโยงด้วยแบบทดสอบฝึกทักษะการคิด
      2.ทดสอบหลังเรียน ด้วยแบบทดสอบชุดเดียวกับแบบทดสอบก่อนเรียน 
      3.รวบรวมผลการทดสอบ 2 ครั้งมาวิเคราะห์หาผลสรุป

   เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย 

      1.แบบทดสอบก่อนเรียน หลังเรียน 
      2.หนังสือการ์ตูนส่งเสริมการอ่าน 
      3.แบบทดสอบฝึกทักษะ

   การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ค่าเฉลี่ยเลขคณิตและค่าร้อยละในการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียน

   สรุปผลการวิจัย นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง ‘การจัดหมวดหมู่หนังสือ’ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อยู่ในระดับมาก ตามรายละเอียดดังแสดงในตาราง 1 และ 2 ซึ่งชี้ให้เห็นว่าการใช้หนังสือการ์ตูนส่งเสริมการอ่าน เพื่อฝึกการคิดเชื่อมโยงความคิดมาจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเรื่อง ‘การจัดหมวดหมู่หนังสือ’ ทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสูงขึ้น

ตาราง 1 ผลการทำแบบทดสอบก่อน-หลังเรียนเรื่อง ‘การจัดหมวดหมู่หนังสือ’ โดยใช้หนังสือการ์ตูนส่งเสริมการอ่าน

จำนวนนักเรียน
30 คน

 คะแนนทดสอบก่อนเรียน
10 คะแนน

 คะแนนทดสอบหลังเรียน
10 คะแนน

 คะแนนความก้าวหน้า

รวม 

111

245

  134

เฉลี่ย 

3.70

8.16

4.46

ร้อยละ

37.00

81.60 

44.60

  
ตาราง 2 ผลการทำแบบทดสอบก่อนและหลังเรียนเรื่อง ‘การจัดหมวดหมู่หนังสือ’
โดยใช้หนังสือการ์ตูนส่งเสริมการอ่านของนักเรียนเป็นรายบุคคล ?

ชื่อนักเรียน /ห้อง

คะแนนทดสอบก่อนเรียน
(10 คะแนน)

คะแนนทดสอบหลังเรียน
(10 คะแนน)

คะแนนความก้าวหน้า

ด.ช.ภานุพงษ์ มิกี้ 1/1

4

7

3

ด.ช.อานนท์ เซี่ยงฉี  1/1

4


   ข้อเสนอแนะ 

      1.ควรให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการระบายสีลงในหนังสือการ์ตูนเพื่อฝึกสมองทั้งด้านซ้ายและด้านขวา
      2.ควรให้นักเรียนฝึกทักษะการคิดเชื่อมโยงอย่างสม่ำเสมอกับบทเรียนอื่นๆ โดยใช้สื่ออื่นๆ
      3.ควรนำผลการวิจัยไปทำการทดลองวิจัยกับเนื้อหาวิชาอื่นๆ กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นๆ เพื่อใช้แก้ไขปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนต่อไป

โดย :ตัน   ศรีเจริญ 

แหล่งที่มา :
http://www.newschool.in.th

                                

โพสต์โดยสมาชิกหมายเลข 1756 วันที่ 26 มี.ค. 2552


วิจัย (ในชั้นเรียน) แผ่นเดียววิจัย(ในชั้นเรียน)แผ่นเดียว

Advertisement

≡ เรื่องอื่นๆ ที่น่าอ่าน ≡

เตือนภัย.....เรื่องการกิน

เตือนภัย.....เรื่องการกิน


เปิดอ่าน 6,408 ครั้ง
ตำนาน "ปีศาจ"

ตำนาน "ปีศาจ"


เปิดอ่าน 6,459 ครั้ง
วิธีการเจริญสติ....

วิธีการเจริญสติ....


เปิดอ่าน 6,410 ครั้ง
มะเมี้ยะ

มะเมี้ยะ


เปิดอ่าน 6,439 ครั้ง

:: เรื่องปักหมุด ::

หลากหลายวิธี .....ใส่ใจ.....คนที่คุณรัก

หลากหลายวิธี .....ใส่ใจ.....คนที่คุณรัก

เปิดอ่าน 6,413 ☕ คลิกอ่านเลย

Advertisement

≡ เรื่องน่าสนใจในหมวดหมู่นี้ ≡
อ่านตนเองให้ออก บอกตนเองให้ได้ ใช้ตนเองให้เป็น
อ่านตนเองให้ออก บอกตนเองให้ได้ ใช้ตนเองให้เป็น
เปิดอ่าน 6,482 ☕ คลิกอ่านเลย

กินผลสตรอเบอร์รี่ประจำทุกวัน ป้องกันโรค หัวใจและหลอดเลือด
กินผลสตรอเบอร์รี่ประจำทุกวัน ป้องกันโรค หัวใจและหลอดเลือด
เปิดอ่าน 6,416 ☕ คลิกอ่านเลย

ความทรงจำสีจาง
ความทรงจำสีจาง
เปิดอ่าน 6,406 ☕ คลิกอ่านเลย

ข้อคิด..จากภาพยนต์"ฉันจะรักเธอทุกวัน"
ข้อคิด..จากภาพยนต์"ฉันจะรักเธอทุกวัน"
เปิดอ่าน 6,415 ☕ คลิกอ่านเลย

คุณของความเครียด
คุณของความเครียด
เปิดอ่าน 6,408 ☕ คลิกอ่านเลย

แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
เปิดอ่าน 6,599 ☕ คลิกอ่านเลย

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

คีเลชั่น (Chelation) คืออะไร
คีเลชั่น (Chelation) คืออะไร
เปิดอ่าน 15,496 ครั้ง

3 แหล่งเรียนรู้เด็ดให้เก่งภาษาอังกฤษขั้นเทพ
3 แหล่งเรียนรู้เด็ดให้เก่งภาษาอังกฤษขั้นเทพ
เปิดอ่าน 28,464 ครั้ง

วัยทำงานนั่งนาน 8 ชั่วโมง เมินขยับ ไม่มีกิจกรรมทางกาย เสี่ยงอ้วนลงพุง
วัยทำงานนั่งนาน 8 ชั่วโมง เมินขยับ ไม่มีกิจกรรมทางกาย เสี่ยงอ้วนลงพุง
เปิดอ่าน 2,735 ครั้ง

ซอฟต์แวร์สร้างศักยภาพให้โลกใบนี้
ซอฟต์แวร์สร้างศักยภาพให้โลกใบนี้
เปิดอ่าน 1,305 ครั้ง

กินยาแรงเกินไปทำให้เบลอได้
กินยาแรงเกินไปทำให้เบลอได้
เปิดอ่าน 33,306 ครั้ง

เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ มากมาย
สนามเด็กเล่น

แหล่งรวมเกมส์ เกมส์ให้เล่นมากมาย ศูนย์รวมเกมส์สนุกๆ เกมส์ความรู้ เกมส์ลับสมอง เกมส์ประลองยุทธ แหล่งรวบรวมข้อมูล เกมส์ เกมส์ออนไลน์ เกมส์มันๆ เกมส์ตัดผม ไว้มากมายที่นี่ ให้เด็กๆได้เลือกเล่นมากมาย คลิกเลย

 
หมวดหมู่เนื้อหา
เนื้อหา แยกตามหมวดหมู่ สามารถเลืออ่านได้ตามหมวดหมู่ที่นี่


· Technology
· บทความเทคโนโลยีการศึกษา
· e-Learning
· Graphics & Multimedia
· OpenSource & Freeware
· ซอฟต์แวร์แนะนำ
· การถ่ายภาพ
· Hot Issue
· Research Library
· Questions in ETC
· แวดวงนักเทคโนฯ

· ความรู้ทั่วไป
· คณิตศาสตร์
· วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
· ภาษาต่างประเทศ
· ภาษาไทย
· สุขศึกษาและพลศึกษา
· สังคมศึกษา ศาสนาฯ
· ศิลปศึกษาและดนตรี
· การงานอาชีพ

· ข่าวการศึกษา
· ข่าวตามกระแสสังคม
· งาน/บริการสังคม
· คลิปวิดีโอยอดนิยม
· เกมส์
· เกมส์ฝึกสมอง

· ทฤษฎีทางการศึกษา
· บทความการศึกษา
· การวิจัยทางการศึกษา
· คุณครูควรรู้ไว้
· เตรียมประเมินวิทยฐานะ
· ผลงานวิชาการเล่มเต็ม
· เครื่องมือสำหรับครู

ครูบ้านนอกดอทคอม

เว็บไซต์เพื่อครู ข่าวการศึกษา ความรู้ การศึกษาไทย

      kroobannok.com

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.


Design by : kroobannok.com


ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory

วิธีนำแบนเนอร์ของครูบ้านนอก.คอมไปแปะในเว็บท่าน บันทึกภาพแบนเนอร์นี้และลิงค์มาที่เราครับ (มีแบนเนอร์ 2 แบบ)
 

ครูบ้านนอกดอทคอม เว็บไซต์ของครูตัวเล็กๆ คนหนึ่ง ที่หวังเพียง ใช้เป็นช่องทางในการสื่อสาร แลกเปลี่ยน เพิ่มพูนความรู้ และให้ข่าวสาร ที่ทันสมัยต่อเหตุการณ์แก่คุณครู ผู้ปฏิบัติงานในทุกพื้นที่ของประเทศไทย เพื่อความเจริญงอกงามในปัญญา และเจริญก้าวหน้าในวิชาชีพ

เว็บนี้ถือกำเนิดเมื่อ 5 มกราคม 2548

Email : kornkham@hotmail.com
Tel : 096-7158383

สนใจสนับสนุนเรา โดยลงโฆษณา
คลิกดูรายละเอียดที่นี่ครับ