ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการซิปปา เป็นแนวทางหนึ่งที่เหมาะสมและสอดคล้องกับความสนใจที่หลากหลายของผู้เรียน ผู้ศึกษาจึงได้พัฒนาแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยมีวัตถุประสงค์ ของการศึกษาเพื่อ 1) พัฒนาแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระ การเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการศึกษาในครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 โรงเรียนเทศบาลบ้านไผ่ กองการศึกษา เทศบาลเมืองบ้านไผ่ จังหวัดขอนแก่น ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 28 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ซึ่งเป็นการศึกษาเชิงกึ่งทดลองประเภท The Single Group Pretest Posttest Design เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แผนการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 จำนวน30 แผน แบบทดสอบความพร้อมด้านสติปัญญา ทั้ง 6 ด้าน ได้แก่ ด้านการคิด ด้านการใช้ภาษา ด้านการสังเกต การจำแนกและการเปรียบเทียบ ด้านจำนวน ด้านมิติสัมพันธ์ (พื้นที่/ ระยะ) และด้านเวลา เป็นแบบทดสอบเชิงรูปภาพ ชนิดเลือกตอบ (Multiple Choice) 3 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่า ความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.72 และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ข้อ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 3 ระดับ หน่วย การเรียนรู้ละ10 ข้อ โดยมีค่าความเชื่อมั่นดังนี้ หน่วยการเรียนรู้เรื่อง สัตว์เลี้ยง (rcc = 0.62) ผลไม้ (rcc = 0.68) กล้วย (rcc = 0.62) ผัก (rcc = 0.62) ไม้ดอกไม้ประดับ (rcc = 0.60) และต้นไม้ (rcc = 0.63) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าร้อยละ(Percentage) และ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviatio

ผลการศึกษาพบว่า

1. แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.28/82.86

2. ดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีค่าเท่ากับ 0.7061

3. ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว โดยรวมอยู่ใน ระดับมาก ( = 2.70)

โดยสรุปแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเหมาะสม สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับครูและผู้ที่เกี่ยวข้องในการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในระดับการศึกษาปฐมวัยให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 17,598 ครั้ง พสกนิกรแชร์คลิปประทับใจ "สมเด็จพระเทพฯ" ทรงกวักพระหัตถ์เรียกบัณฑิต กลับมารับปริญญา หลังปริ	เปิดอ่าน 26,881 ครั้ง ดวงการเงิน 2558 ดูดวงการเงินปี 2558	เปิดอ่าน 15,985 ครั้ง เผยทีเด็ดชนะใจสาวอย่างง่ายที่สุด เล่าเรื่องตลกที่ ตัวเองหน้าแตก
เปิดอ่าน 35,781 ครั้ง ครูอุดรไอเดียแหวกสุดฮา ชวนเต้นยอดวิวเป็นแสน!	เปิดอ่าน 26,964 ครั้ง รายงานการวิจัยและพัฒนา เรื่อง รูปแบบการบริหารจัดการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน	เปิดอ่าน 35,087 ครั้ง ปลาหมอไทยในบ่อเลี้ยงไม่ยาก ราคาดี
เปิดอ่าน 31,812 ครั้ง วังสุโขทัยหรือวังศุโขทัย	เปิดอ่าน 14,284 ครั้ง บทร้อยกรองสำหรับการฝึกการออกเสียง สระเอือ	เปิดอ่าน 17,247 ครั้ง เงินตราของเวียดนามตอนที่ 1
เปิดอ่าน 26,898 ครั้ง เรื่องของ"เลข 9" ในวันที่ 9 เดือน 9 ปี 2009	เปิดอ่าน 12,055 ครั้ง เกณฑ์คุณลักษณะคุรุภัณฑ์ ปีงบประมาณ 2557 ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน	เปิดอ่าน 14,098 ครั้ง 40 ปี โครงการหลวง สนุก ดี ใต้พระบารมีพ่อหลวง
เปิดอ่าน 12,262 ครั้ง สีเขียว ช่วยให้คุณครีเอทีฟ	เปิดอ่าน 39,182 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): กติกาข้อ 6 ผู้ตัดสินที่ 2 (THE SECOND REFEREE)	เปิดอ่าน 23,825 ครั้ง ผวาทั้งเอเชีย ข้าวพลาสติกเมดอินไชน่าระบาด กินแล้วอาจถึงตาย

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory