ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการซิปปา เป็นแนวทางหนึ่งที่เหมาะสมและสอดคล้องกับความสนใจที่หลากหลายของผู้เรียน ผู้ศึกษาจึงได้พัฒนาแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยมีวัตถุประสงค์ ของการศึกษาเพื่อ 1) พัฒนาแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระ การเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการศึกษาในครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 โรงเรียนเทศบาลบ้านไผ่ กองการศึกษา เทศบาลเมืองบ้านไผ่ จังหวัดขอนแก่น ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 28 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ซึ่งเป็นการศึกษาเชิงกึ่งทดลองประเภท The Single Group Pretest Posttest Design เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แผนการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 จำนวน30 แผน แบบทดสอบความพร้อมด้านสติปัญญา ทั้ง 6 ด้าน ได้แก่ ด้านการคิด ด้านการใช้ภาษา ด้านการสังเกต การจำแนกและการเปรียบเทียบ ด้านจำนวน ด้านมิติสัมพันธ์ (พื้นที่/ ระยะ) และด้านเวลา เป็นแบบทดสอบเชิงรูปภาพ ชนิดเลือกตอบ (Multiple Choice) 3 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่า ความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.72 และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ข้อ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 3 ระดับ หน่วย การเรียนรู้ละ10 ข้อ โดยมีค่าความเชื่อมั่นดังนี้ หน่วยการเรียนรู้เรื่อง สัตว์เลี้ยง (rcc = 0.62) ผลไม้ (rcc = 0.68) กล้วย (rcc = 0.62) ผัก (rcc = 0.62) ไม้ดอกไม้ประดับ (rcc = 0.60) และต้นไม้ (rcc = 0.63) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าร้อยละ(Percentage) และ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviatio

ผลการศึกษาพบว่า

1. แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.28/82.86

2. ดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีค่าเท่ากับ 0.7061

3. ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว โดยรวมอยู่ใน ระดับมาก ( = 2.70)

โดยสรุปแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเหมาะสม สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับครูและผู้ที่เกี่ยวข้องในการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในระดับการศึกษาปฐมวัยให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 13,445 ครั้ง คลิปข่าว ผลสอบ o-net ป.6 พบคะแนนเฉลี่ยโอเน็ต ต่ำกว่าครึ่งถึง 6 วิชา	เปิดอ่าน 13,235 ครั้ง 8 การออกกำลังดีที่สุด และแย่ที่สุดสำหรับหัวใจ	เปิดอ่าน 25,517 ครั้ง แบบคำร้องขอย้ายครู ตามหนังสือ ว 18/2565 หลักเกณฑ์และวิธีการย้ายข้าราชการครูและบุคคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ
เปิดอ่าน 147,248 ครั้ง จำนวนครูเกษียณอายุราชการ และความต้องการครู แยกตามสาขาวิชา	เปิดอ่าน 12,975 ครั้ง แบคทีเรียกินเนื้อคน แพทย์แนะล้างแผลฆ่าเชื้อโรคทันที หากถูกก้างปลาตำ	เปิดอ่าน 40,141 ครั้ง ปรากฏการณ์ Earth Shine คืออะไร
เปิดอ่าน 12,202 ครั้ง สีเขียว ช่วยให้คุณครีเอทีฟ	เปิดอ่าน 74,738 ครั้ง คลื่นความร้อนหรือ "ฮีทเวฟ" (Heat wave)	เปิดอ่าน 19,231 ครั้ง ดาวหาง "โฮล์มส" ระเหิดใหญ่กว่าดวงอาทิตย์แล้ว
เปิดอ่าน 26,597 ครั้ง มอบอำนาจให้ รอง กพฐ.ทำสัญญาการผ่อนชำระหนี้ รับสภาพหนี้ การดำเนินคดีฯ	เปิดอ่าน 58,413 ครั้ง ดวงอาทิตย์ ส่องแสงได้อย่างไร	เปิดอ่าน 110,118 ครั้ง การใช้ประโยชน์จากแหล่งการเรียนรู้ในสถานศึกษา
เปิดอ่าน 18,214 ครั้ง เรียนคณิต ใครว่ายาก	เปิดอ่าน 2,512 ครั้ง จัดอันดับ 5 เว็บเติมเกมที่คุ้มที่สุด โปรแรงแห่งปี 2025	เปิดอ่าน 13,062 ครั้ง เกาหลีแพลนสร้าง แดจังกึม 2

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory