ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะปฏิบัติวิชาทัศนศิลป์ในเชิงสร้างสรรค์ โดยใช้ ชุดฝึกทักษะทัศนศิลป์

โดยใช้วิธีการสอนแบบห้องเรียนศิลปะกลับทาง เรื่อง พื้นฐานงานศิลป์ รายวิชาทัศนศิลป์

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 ปีการศึกษา 2558

ผู้ศึกษา นางสาวเฉลิมขวัญ สุปิงคลัด ครูชำนาญการ โรงเรียนเมืองสุรินทร์

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ เขต 1

ปีที่ศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การพัฒนาทักษะปฏิบัติวิชาทัศนศิลป์ในเชิงสร้างสรรค์ โดยใช้ ชุดฝึกทักษะทัศนศิลป์

โดยใช้วิธีการสอนแบบห้องเรียนศิลปะกลับทาง เรื่อง พื้นฐานงานศิลป์ รายวิชาทัศนศิลป์

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 ปีการศึกษา 2558

มีวัตถุประสงค์ดังนี้

1. เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะทัศนศิลป์ โดยใช้วิธีการสอนแบบห้องเรียนศิลปะกลับทาง เรื่อง พื้นฐานงานศิลป์ รายวิชาทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 ปีการศึกษา 2558 ตามเกณฑ์ 80/80

2. เพื่อเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนหลังเรียนด้วยชุดฝึกทักษะทัศนศิลป์ โดยใช้วิธีการสอนแบบห้องเรียนศิลปะกลับทาง เรื่อง พื้นฐานงานศิลป์ รายวิชาทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 ปีการศึกษา 2558

3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วย

ชุดฝึกทักษะทัศนศิลป์ โดยใช้วิธีการสอนแบบห้องเรียนศิลปะกลับทาง เรื่อง พื้นฐานงานศิลป์ รายวิชาทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1

ปีการศึกษา 2558 อยู่ในระดับมาก

จากการศึกษาค้นคว้าการพัฒนาทักษะปฏิบัติวิชาทัศนศิลป์ในเชิงสร้างสรรค์ โดยใช้ ชุดฝึกทักษะทัศนศิลป์ โดยใช้วิธีการสอนแบบห้องเรียนศิลปะกลับทาง เรื่อง พื้นฐานงานศิลป์ รายวิชาทัศนศิลป์

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 ปีการศึกษา 2558 สรุปผลการศึกษาได้ดังนี้

1. การหาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะทัศนศิลป์ โดยใช้วิธีการสอนแบบห้องเรียนศิลปะกลับทาง เรื่อง พื้นฐานงานศิลป์ รายวิชาทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 12 ชุด พบว่า มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 84.87 / 91.98 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80 ที่ตั้งไว้

2. การเปรียบเทียบคะแนนจากแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและหลังเรียนด้วยชุดฝึกทักษะทัศนศิลป์ โดยใช้วิธีการสอนแบบห้องเรียนศิลปะกลับทาง เรื่อง พื้นฐานงานศิลป์ รายวิชาทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1

ปีการศึกษา 2558 จำนวน 12 ชุด พบว่า คะแนนจากการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าคะแนนทดสอบก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อชุดฝึกทักษะทัศนศิลป์ โดยใช้วิธีการสอนแบบห้องเรียนศิลปะกลับทาง เรื่อง พื้นฐานงานศิลป์ รายวิชาทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 ปีการศึกษา 2558 พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ