ครูบ้านนอก

เรื่องที่ศึกษา รายงานผลการพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก ลบและคูณทศนิยม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ผู้รายงาน นางสาววรัชยา วงษ์ประเสริฐ

ปีที่ศึกษา พ.ศ. 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก ลบและคูณทศนิยม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนก่อนเรียน และหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก ลบและคูณทศนิยม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559โรงเรียนบ้านสระเศรษฐี จำนวน 13 คน ซึ่งคัดเลือกมาแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จากนักเรียนที่ผู้รายงานรับผิดชอบสอนประจำกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ คือ 1) แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก ลบและคูณทศนิยม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การบวก ลบและคูณทศนิยม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการเรียนคณิตศาสตร์ จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ), ร้อยละ,ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และสถิติการทดสอบค่าที กรณีกลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระต่อกัน (t-test for Dependent Samples)

ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก ลบและคูณทศนิยม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.52/84.10

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก ลบและคูณทศนิยม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติ ที่ระดับ .01 3. ความพึงพอใจต่อการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนก่อนเรียน และหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก ลบและคูณทศนิยม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีค่าเฉลี่ย 4.02 อยู่ในระดับ ความพึงพอใจมาก และมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.61 แสดงว่า นักเรียน มีความคิดเห็นสอดคล้องกันค่อนข้างสูง ( = 4.02, S.D. = 0.61)

เว็บน่าสนใจ