การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ เรื่อง เมทริกซ์และดีเทอร์มิแนนต์ วิชาคณิตศาสตร์ 5 ค33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง เมทริกซ์และ ดีเทอร์มิแนนต์ วิชาคณิตศาสตร์ 5 ค33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะเรื่อง เมทริกซ์และดีเทอร์มิแนนต์ วิชาคณิตศาสตร์ 5 ค33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2 โรงเรียนกีฬาจังหวัดสุพรรณบุรี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 35 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือก แบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบฝึกทักษะ เรื่อง เมทริกซ์และดีเทอร์มิแนนต์ วิชาคณิตศาสตร์ 5 ค33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 3 เล่ม แบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 1 ฉบับ เป็นแบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง เมทริกซ์และดีเทอร์มิแนนต์ วิชาคณิตศาสตร์ 5 ค33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 15 รายการ วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติ คือ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (x ̅) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่า t – test

ผลการศึกษา พบว่า 1) ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ เรื่อง เมทริกซ์และดีเทอร์มิแนนต์ วิชาคณิตศาสตร์ 5 ค33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีค่าเท่ากับ 81.02/81.40 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง เมทริกซ์และดีเทอร์มิแนนต์ วิชาคณิตศาสตร์ 5 ค33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง เมทริกซ์และดีเทอร์มิแนนต์ วิชาคณิตศาสตร์ 5 ค33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ