ครูบ้านนอก

ชื่อผู้รายงาน : นางกาญจนา อนุเพขร

ชื่อรายงาน : รายงานผลการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมทางคณิตศาสตร์เพื่อส่งเสริม

ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัยโดยรวมและรายด้าน ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมทางคณิตศาสตร์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่เด็กปฐมวัยชายหญิงอายุระหว่าง 4-5 ปีที่กำลังศึกษาชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนสหวิทยาคม สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 ปีการศึกษา 2558 ในภาคเรียนที่ 2 จำนวน 1 ห้องเรียน มีจำนวนทั้งสิ้น 15 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ระยะเวลาในการดำเนินการ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 สัปดาห์ละ 5 วัน วันละ 30 นาทีรวมทั้งสิ้น 14 สัปดาห์ ระหว่างวันที่ 2 พฤศจิกายน 2558 ถึงวันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2559 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) แผนการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมทางคณิตศาสตร์ 2) คู่มือการใช้ชุดกิจกรรม ทางคณิตศาสตร์ 3) แบบประเมินทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 1 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เปรียบเทียบพัฒนาการทักษะพื้นฐาน ทางคณิตศาสตร์ ใช้ค่า t-test แบบ dependent

ผลการศึกษา

ผลการศึกษาพบว่าเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 1 ก่อนได้รับการจัดประสบการณ์โดยใช้ ชุดกิจกรรมทางคณิตศาสตร์ มีคะแนนทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์เท่ากับ ( = 24.60, S.D.=2.69, คิดเป็นร้อยละ 54.67) หลังการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมทางคณิตศาสตร์ มีคะแนนพัฒนาการทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์เท่ากับ ( = 38.60, S.D. = 1.96,คิดเป็นร้อยละ 85.78)แสดงว่าหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมทางคณิตศาสตร์มีคะแนนทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมทางคณิตศาสตร์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .01

เว็บน่าสนใจ