ครูบ้านนอก

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมแนะแนวเรียนรู้เส้นทางการ ศึกษาและพัฒนาสู่อาชีพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวเรียนรู้เส้นทางการศึกษาและพัฒนาสู่อาชีพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมแนะแนวเรียนรู้เส้นทางการศึกษาและพัฒนาสู่อาชีพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนทุ่งโพธิ์ทะเลพิทยา จำนวน 40 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเฉพาะเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ ชุดกิจกรรมแนะแนวเรียนรู้เส้นทางการศึกษาและพัฒนาสู่อาชีพ จำนวน 6 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องเรียนรู้เส้นทางการศึกษาและพัฒนาสู่อาชีพ เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมแนะแนวเรียนรู้เส้นทางการศึกษาและพัฒนาสู่อาชีพ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 15 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าที t (t-test Dependent)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดกิจกรรมแนะแนวเรียนรู้เส้นทางการศึกษาและพัฒนาสู่อาชีพ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ 82.04/83.00 เป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้

2. นักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมแนะแนวเรียนรู้เส้นทางการศึกษาและพัฒนาสู่อาชีพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมแนะแนวเรียนรู้เส้นทางการศึกษาและพัฒนาสู่อาชีพ มีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมาก ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.53

เว็บน่าสนใจ