ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน

วิชาศิลปะ (ศ22102) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนคีรีรัฐวิทยาคม

ผู้เขียน นางสุกัญญา โชติพนัง

กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนวิชาศิลปะ (ศ21102) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อน และหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาศิลปะ (ศ21102) 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจ ของผู้เรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาศิลปะ (ศ21102) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ 1) เอกสารประกอบการเรียนวิชา ศิลปะ (ศ21102) จำนวน 3 หน่วย เวลา 18 ชั่วโมง 2) แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียนวิชา ศิลปะ (ศ21102) 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน-หลังเรียนวิชา ศิลปะ (ศ21102) 4) แบบประเมินเอกสารประกอบการเรียนของผู้ทรงคุณวุฒิ 5)แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ที่มีต่อการเรียนการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการสอนวิชาศิลปะ (ศ21102) วิเคราะห์ข้อมูลโดย หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า

เอกสารประกอบการเรียนวิชาศิลปะ (ศ21102) มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการปลูกผัก ก่อนเรียนและหลังเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 ผลการประเมินเอกสารประกอบการเรียนของผู้ทรงคุณวุฒิ พบว่า เอกสารประกอบการเรียนที่สร้างขึ้นมีความเหมาะสมและมีคุณภาพดีมาก ได้ผ่านกระบวนการสร้างและพัฒนาอย่างละเอียดรอบคอบ เป็นขั้นตอน มีการนำเสนอ ความรู้ที่น่าสนใจมีภาพประกอบชัดเจน ความคิดเห็นของนักเรียน พบว่า นักเรียนส่วนใหญ่มีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนในระดับมากที่สุดทุกรายการ ทั้งนี้เพราะเอกสารประกอบการเรียนเรื่องการปลูกผัก เป็นนวัตกรรมที่ใหม่ น่าสนใจ มีสีสันสวยงาม มีภาพประกอบที่ชัดเจน นักเรียนสามารถ เกิดการเรียนรู้ได้จากการศึกษา เอกสารประกอบการเรียน

เว็บน่าสนใจ