ครูบ้านนอก

ผู้ศึกษา นางสาวเข็มจิรา ภูพานา

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและพัฒนาการสอนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องวันสำคัญของไทย ให้มีประสิทธิภาพ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องวันสำคัญของไทย ของนักเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน และ 3) ศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกาย หรือการเคลื่อนไหว หรือสุขภาพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศรีสังวาลย์ขอนแก่น สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 4 คน ซึ่งได้จากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องวันสำคัญของไทย 11 เรื่อง 2) แผนการจัดการเรียนรู้ 11 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 4) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง วันสำคัญของไทย การศึกษาครั้งนี้ เป็นการทดลอง คือ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษา พบว่า

1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง วันสำคัญของไทย มีประสิทธิภาพ 87.88/85.83 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80

2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หลังจากเรียนรู้ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง วันสำคัญของไทย มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น โดยมีค่าเฉลี่ยของคะแนนก่อนเรียน เท่ากับ 10.25 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 1.26 คิดเป็นร้อยละ 34.16 และค่าเฉลี่ยของคะแนนหลังเรียนเท่ากับ 26.00 บี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.82 คิดเป็นร้อยละ 86.67

3) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง วันสำคัญของไทย ระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยของระดับความพึงพอใจ เท่ากับ 4.85 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.17

เว็บน่าสนใจ