ครูบ้านนอก

ชื่อรายงาน ผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การบวกและการลบ

จำนวนสองจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ

Active Learning ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้น

ประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านบางปู สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

ปัตตานี เขต 1

ผู้รายงาน นางสาวสวยบะห์ สมาแอ

ตำแหน่ง ครู ชำนาญการ โรงเรียนบ้านบางปู

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การรายงานครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้

คณิตศาสตร์ เรื่อง การบวกและการลบจำนวนสองจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยมีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก และการลบจำนวนสองจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ให้ได้ประสิทธิภาพ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก และการลบจำนวนสองจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก และการลบ จำนวนสองจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มประชากรที่ใช้ในการดำเนินงานในครั้งนี้ คือ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่กำลังศึกษาใน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านบางปู อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 จำนวน 2 ห้อง รวมทั้งสิ้น 55 คน และกลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/1 จำนวน 27 คน ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียน

ที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านบางปู อ.ยะหริ่ง จ.ปัตตานี โดยวิธีการเลือกอย่างเฉพาะเจาะจง (Purposive sampling) ซึ่งได้มาจำนวนหนึ่งห้อง จากทั้งหมด 2 ห้อง

ผลการทดลองพบว่า 1) แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก

และการลบจำนวนสองจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 85.01/80.74 ซึ่งสูงกว่าที่กำหนดไว้ คือ ไม่ต่ำกว่า80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังจากเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การบวกและการลบจำนวนสองจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) ความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การบวกและการลบจำนวนสองจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

สวยบะห์ สมาแอ

เว็บน่าสนใจ