ครูบ้านนอก

การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบการเรียน ชุด หน้าที่ของพลเมืองดีไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนโดยการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด หน้าที่ของพลเมืองดีไทย และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน ชุด หน้าที่ของพลเมืองดีไทยประชากรประกอบด้วยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5โรงเรียนบ้านสบรวกอำเภอเชียงแสน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 จำนวน 15คน ได้ดำเนินการในภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา 2560เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่เอกสารประกอบการเรียน ชุด หน้าที่ของพลเมืองดีไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5จำนวน 12 เล่มแผนการจัดการเรียนรู้ แบบสอบถามความพึงพอใจและแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด หน้าที่ของพลเมืองดีไทยศึกษาความก้าวหน้าจากการทำแบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนและการตอบแบบสอบถาม ความพึงพอใจของประชากร สถิติที่ใช้คือค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน พร้อมกับนำเสนอข้อมูลโดยการบรรยายใต้ตารางด้วยความเรียง ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด หน้าที่ของพลเมืองดีไทย เล่มที่ 1–12 มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานเฉลี่ยร้อยละ 80/80 ทุกเล่ม โดยภาพรวมได้ค่าเฉลี่ยร้อยละ82.92/82.56

2. ผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พบว่า ผลการทดสอบความรู้พื้นฐานก่อนเรียนได้คะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 13.47คะแนน คิดเป็นร้อยละ 33.67และหลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ35.73คะแนน คิดเป็นร้อยละ 89.33แสดงว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 22.26 คะแนน คิดเป็นร้อยละของการมีพัฒนาการเท่ากับร้อยละ 55.66

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน ชุด หน้าที่ของพลเมืองดีไทย พบว่า ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยของระดับความพึงพอใจในภาพรวม มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย = 4.92, ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 0.21)

เว็บน่าสนใจ