ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นเมือง เพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางกาย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ผู้วิจัย นางวราพร พลสยาม

ปีที่วิจัย 2561

โรงเรียน เทศบาล 4 (อมร สะเพียรชัย อุทิศ) เทศบาลเมืองชัยภูมิ จังหวัดชัยภูมิกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ คือ (1) เพื่อสร้างและพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นเมือง เพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางกาย ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนที่เรียนโดยใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นเมือง เพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางกาย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน และ (3) เพื่อเปรียบเทียบผลการทดสอบสมรรถภาพทางกาย ของนักเรียนที่เรียนโดยใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นเมือง เพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางกาย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างเรียนและหลังเรียน กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนเทศบาล 4 (อมร สะเพียรชัย อุทิศ) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 35 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random Sampling) แล้วจับสลากเลือกมา 1 ห้องเรียน เนื่องจากนักเรียนแต่ละห้องเรียน มีผลการเรียนเก่ง ปานกลาง และอ่อน ใกล้เคียงกันทุกห้อง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ (1) แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นเมือง เพื่อพัฒนาสมรรถภพทางกาย จำนวน 12 แผนฯ (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งเป็นแบบปรนัยเลือกตอบ ชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ ที่มีค่าความยากง่าย ระหว่าง 0.20-0.80 และค่าอำนาจจำแนก 0.20 ขึ้นไป มีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ 0.760 และ (3) แบบทดสอบสมรรถภาพทางกาย สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD.) และการทดสอบสมมุติฐานใช้ t-test (Pair)

ผลการวิจัยพบว่า

1. แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 3 โดยใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นเมือง เพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางกาย มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 82.93/82.48 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มตัวอย่าง ที่เรียนโดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นเมือง เพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางกาย หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ผลการทดสอบสมรรถภาพทางกาย ของนักเรียนกลุ่มตัวอย่าง ที่เรียนโดยใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นเมือง เพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางกาย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนดีกว่าระหว่างเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ