ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพ ชุดการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ ประกอบการแสดงบทบาทสมมุติเจรจาโต้ตอบประกอบเพลงและบทร้องเล่นเพื่อพัฒนาทักษะด้านภาษา สำหรับอนุบาลเด็กเล็กอายุ 3 ขวบ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะด้านภาษาของอนุบาลเด็กเล็ก อายุ 3 ขวบ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพังงู องค์การบริหารส่วนตำบลพังงู ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ ประกอบการแสดงบทบาทสมมุติเจรจาโต้ตอบประกอบเพลงและบทร้องเล่น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลเด็กเล็ก อายุ 3 ขวบ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพังงู กำลังศึกษาในระดับชั้นอนุบาลเด็กเล็ก ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพังงู องค์การบริหารส่วนตำบลพังงู จำนวน 26 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ 1) ชุดการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ ประกอบการแสดงบทบาทสมมุติเจรจาโต้ตอบประกอบเพลงและบทร้องเล่นเพื่อพัฒนาทักษะด้านภาษา สำหรับอนุบาลเด็กเล็ก อายุ 3 ขวบ จำนวน 15 เล่ม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนจัดประสบการณ์และหลังจัดประสบการณ์ของชุดการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ ประกอบการแสดงบทบาทสมมุติเจรจาโต้ตอบประกอบเพลงและบทร้องเล่น เพื่อพัฒนาทักษะด้านภาษา สำหรับอนุบาลเด็กเล็ก อายุ 3 ขวบ แบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ ค่าดัชนีความสอดคล้อง ค่าอำนาจจำแนก ค่าความยากง่าย ค่าความเชื่อมั่น การหาค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) ของชุดการจัดกิจกรรม ตามเกณฑ์ 80/80 และการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของเด็กด้วยสถิติทดสอบค่าที (t-test) แบบกลุ่มตัวอย่าง ไม่เป็นอิสระจากกัน (Dependent Samples)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ ประกอบการแสดงบทบาทสมมุติ เจรจาโต้ตอบประกอบเพลงและบทร้องเล่น เพื่อพัฒนาทักษะด้านภาษา สำหรับอนุบาลเด็กเล็ก อายุ 3 ขวบ มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 84.82/86.92 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

2. เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลเด็กเล็ก อายุ 3 ขวบ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพังงู ที่กำลังศึกษาในระดับชั้นอนุบาลเด็กเล็ก ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ที่เรียนด้วยชุดการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ ประกอบการแสดงบทบาทสมมุติ เจรจาโต้ตอบประกอบเพลงและบทร้องเล่น เพื่อพัฒนาทักษะด้านภาษา สำหรับอนุบาลเด็กเล็ก อายุ 3 ขวบ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังจัดประสบการณ์สูงกว่าก่อนจัดประสบการณ์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

เว็บน่าสนใจ