ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกออนไลน์ วิชา วิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนบ้านดุงวิทยา

ผู้วิจัย นายภูริวัฒน์ สุคนธวัฒน์

ปริญญา ครุศาสตรบัณฑิต

ปีการศึกษา 2562

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาสื่อการเรียนการสอนแบบฝึกออนไลน์ ตามแนวคิดทฤษฎีพฤติกรรมนิยม ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยสื่อแบบฝึกออนไลน์ ตามแนวคิดทฤษฎีพฤติกรรมนิยม 3) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของสื่อการเรียนการสอนแบบฝึกออนไลน์ ตามแนวคิดทฤษฎีพฤติกรรมนิยม การดำเนินการวิจัยโดยการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านดุงวิทยา จังหวัดอุดรธานี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ซึ่งได้มาโดยใช้การสุ่มตัวอย่างแบบง่าย จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) สื่อการเรียนการสอนแบบฝึกออนไลน์ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบฝึกออนไลน์ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบ t-test ผลการศึกษาพบว่า 1) สื่อการเรียนการสอนแบบฝึกออนไลน์ ตามแนวคิดทฤษฎีพฤติกรรมนิยม มีประสิทธิภาพ 86.80/82.00 ซึ่งเป็นตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 2) นักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้สื่อการเรียนการสอนแบบฝึกออนไลน์ ตามแนวคิดทฤษฎีพฤติกรรมนิยม มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 3) สื่อการเรียนการสอนแบบฝึกออนไลน์ ตามแนวคิดทฤษฎีพฤติกรรมนิยม มีค่าดัชนีประสิทธิผล เท่ากับ 0.51 ซึ่งมีค่าดัชนีประสิทธิผลมากกว่า 0.5

เว็บน่าสนใจ