ครูบ้านนอก

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การหาร โดยใช้แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเมืองสมุทรสงคราม มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)ศึกษาผลของการใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การหาร ที่มีต่อผลการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเมืองสมุทรสงคราม และ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่องการหารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเมืองสมุทรสงคราม ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเมืองสมุทรสงคราม ปีการศึกษา 2563 จำนวน 191 คน กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/5 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนเมืองสมุทรสงคราม จำนวน 37 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เนื่องจากนักเรียนกลุ่มดังกล่าวเป็นนักเรียนที่พบปัญหาการขาดความเข้าใจ ขาดการพัฒนาทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์และการให้เหตุผลเรื่องการหาร เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบฝึกทักษะ เรื่อง การหารที่ผู้วิจัยได้รวบรวมขึ้น แผนการจัดการเรียนรู้ และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการหาร สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าร้อยละ และค่าเฉลี่ย

ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าก่อนเรียนคิดเป็นร้อยละ 32.15 โดยมีคะแนนเฉลี่ยอยู่ที่ 11.68 คิดเป็นร้อยละ 58.38 ในขณะที่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนมีคะแนนเฉลี่ยอยู่ที่ 5.24 คิดเป็นร้อยละ 26.22

เว็บน่าสนใจ