ผลการใช้แบบฝึกทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง คูณคล่องหารเก่ง ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/5 โรงเรียนเมืองสมุทรสงคราม มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาผลการใช้แบบฝึกทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง คูณคล่องหารเก่ง ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/5 โรงเรียนเมืองสมุทรสงคราม 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนและหลังใช้แบบฝึกทักษะผลการใช้แบบฝึกทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง คูณคล่องหารเก่ง ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/5 โรงเรียนเมืองสมุทรสงคราม ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/5 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนเมืองสมุทรสงคราม จำนวน 40 คน กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย คือ นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/5 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนเมืองสมุทรสงคราม จำนวน 6 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เนื่องจากเป็นนักเรียนที่มีคะแนนต่ำกว่าเกณฑ์ในการทำแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง การหารจำนวนไม่เกิน 1,000 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบฝึกทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง คูณคล่องหารเก่ง และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การหารจำนวนไม่เกิน 1,000 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าร้อยละ และค่าเฉลี่ย

ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างเรียนจากการทำแบบฝึกทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง คูณคล่องหารเก่ง ในภาพรวมมีคะแนนเฉลี่ยอยู่ที่ 270.83 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 93.89 เมื่อพิจารณาคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนที่ทำแบบฝึกทักษะรายชุด พบว่า แบบทดสอบทุกชุดมีคะแนนเฉลี่ยระหว่าง 31 – 40 คะแนน ซึ่งอยู่ในระดับดีมาก และเมื่อพิจารณาคะแนนของนักเรียนเป็นรายบุคคล พบว่า นักเรียนทุกคนมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่า ร้อยละ 80.00 โดยนักเรียนเลขที่ 28 ทำคะแนนได้สูงสุด โดยมีคะแนนอยู่ที่ 287 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 99.65 รองลงมา คือ นักเรียนเลขที่ 41 มีคะแนนอยู่ที่ 282 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 97.02 และนักเรียนเลขที่ 11 มีคะแนนอยู่ที่ 277 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 96.18 ตามลำดับ 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าก่อนเรียนคิดเป็นร้อยละ 31.67 โดยมีคะแนนเฉลี่ยอยู่ที่ 6.67 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 66.67 ในขณะที่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนมีคะแนนเฉลี่ยอยู่ที่ 2.5 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 25.00

เว็บน่าสนใจ