ครูบ้านนอก

งานวิจัยในชั้นเรียนฉบับนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อแก้ไขปัญหาการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ที่ไม่ครอบคลุมตามเนื้อหาและพัฒนาผลสัมฤทธิ์โดยกระบวนการกลุ่ม (Group Process)เรื่อง ผลงานของบุคคลสำคัญในการสร้างสรรค์ชาติไทยระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวัดพุทธบูชา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต1 โดยมีการเก็บรวบรวมข้อมูลจากการสังเกต ข้อมูลด้านการเรียน และการทดลองใช้สื่อการสอนกับนักเรียน การใช้แรงจูงใจเสริมแรงโดยให้คำชมเชยแก่นักเรียนรวมทั้งดูแลด้านการเรียนให้มีความสนใจในการอ่านและสนใจในการเรียน และติดตามจากการเข้าสอนทำให้นักเรียนมีความ กระตือรือร้นต่อการเรียนมากขึ้น มีความเอาใจใส่ต่อการเรียน รับผิดชอบและสนใจเรียนมากขึ้น ทำให้ บรรยากาศการเรียนภายในห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความตั้งใจเรียน

ผลการศึกษา พบว่า

1. การใช้กระบวนการกลุ่มและสื่อประกอบการเรียน เรื่อง ผลงานของบุคคลสำคัญในการสร้างสรรค์ชาติไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 8.72 หลังเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 12.14 จะเห็นได้ว่าคะแนนของค่าเฉลี่ยหลังเรียนมีค่ามากกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของก่อนเรียนมีค่าเท่ากับ 2.33 ส่วนค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานหลังเรียนมีค่าเท่ากับ 1.98

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียน โดยใช้สื่อประกอบการสอนและกระบวนการกลุ่ม เรื่อง ผลงานของบุคคลสำคัญในการสร้างสรรค์ชาติไทยระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดพุทธบูชาพบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น

เว็บน่าสนใจ