ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัย สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 และเพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการพัฒนาด้านสติปัญญาระหว่างก่อนและหลังการใช้แบบฝึกการคิดวิเคราะห์เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัยสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 เป็นเด็กปฐมวัยชาย-หญิง อายุ 5-6 ปีที่กำลังศึกษาอยู่ชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลตำบลแม่คือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่ สังกัดกองการศึกษาเทศบาลตำบลแม่คือ ได้จากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) โดยที่ผู้ศึกษาเป็นครูประจำชั้น จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 22 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัย สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 จำนวน 10 เล่ม 2) แผนการใช้แบบฝึกการคิดวิเคราะห์เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัย สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 จำนวน 50 แผน ใช้เวลาแผนละ 20 นาที และ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนใช้เป็นแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนมีลักษณะเป็นแบบทดสอบปรนัยชนิดเติมคำตอบหรือข้อความ จำนวน 5 ฉบับ ส่วนการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ ค่าเฉลี่ยร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าที (t-test)

ผลการศึกษา สรุปได้ดังนี้

1. แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ของแบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์เพื่อพัฒนาทักษะ

ทางด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัยสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ (E1/E2) มีค่าเท่ากับ 84.69/ 83.57 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่า นักเรียน อนุบาลปีที่ 3/2 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลตำบลแม่คือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่ ปีการศึกษา 2564 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัย มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ