ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องความน่าจะเป็น ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5E ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะ ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5E เรื่องความน่าจะเป็น ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์ เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกทักษะประกอบการกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5E เรื่องความน่าจะเป็น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์ จำนวน 30 คนโดยการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องความน่าจะเป็น ที่สอดคล้องกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5E ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา เรื่องความน่าจะเป็น โดยใช้เทคนิคการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5E แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพื่อประเมินความรู้ของนักเรียนก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง ความน่าจะเป็น กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง ความน่าจะเป็น กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ คือ การหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ (E1/E2) ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test Dependent Samples)

ผลการศึกษาสรุปได้ ดังนี้

1. ผลการวิจัยครั้งนี้ทำให้ได้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องความน่าจะเป็น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 5 เล่ม มีประสิทธิภาพของกระบวนการเท่ากับ 83.24 และมีประสิทธิภาพของผลลัพธ์เท่ากับ 83.15 แสดงว่าแบบฝึกทักษะมีประสิทธิภาพ 83.24 /83.15 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องความน่าจะเป็น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์ ค่าเฉลี่ยของคะแนนหลังเรียนเท่ากับ 24.95 ค่าเฉลี่ยของคะแนนก่อนเรียนเท่ากับ 16.51 เมื่อทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ย พบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องความน่าจะเป็นของนักเรียนหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5E สูงกว่าก่อนเรียน

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกทักษะประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5E มีค่าเฉลี่ย 4.51 โดยรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ