ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมือและตาให้สัมพันธ์กัน

สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2

ผู้วิจัย นางสังวาล สันธิ

ปีที่ศึกษา 2562

บทคัดย่อ

การพัฒนาการพัฒนาแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมือและตาให้สัมพันธ์กัน สำหรับเด็กปฐมวัย ปีที่ 2 ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมือและตาให้สัมพันธ์กัน สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2 ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนจากใช้แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมือและตาให้สัมพันธ์กัน สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการศึกษา คือ เด็กปฐมวัยปีที่ 2/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนเทศบาลเมืองสุโขทัย อำเภอเมืองสุโขทัย จังหวัดสุโขทัย สังกัดสำนักงานเทศบาลเมืองสุโขทัยธานี จำนวน 22 คน ได้มาโดยการวิจัยแบบกึ่งทดลอง (Quasi experimental design) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมือและตาให้สัมพันธ์กัน สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2 จำนวน 6 เล่ม และแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ประกอบการใช้แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมือและตาให้สัมพันธ์กัน สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2 จำนวน 6 แผน และแบบวัดความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมือและตาให้สัมพันธ์กัน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมือและตาให้สัมพันธ์กัน สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 จากการศึกษาพบว่าประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมือและตาให้สัมพันธ์กัน สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นทั้ง 6 เล่ม มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.72 /87.51 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังจากใช้แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมือและตาให้สัมพันธ์กัน สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2 มีค่าเฉลี่ยของคะแนนก่อนเรียน มีคะแนนเฉลี่ย ( ) เท่ากับ 17.73 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 1.39 หลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ย

( ) เท่ากับ 37.27 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 1.28 ผลการทดสอบพบว่าพัฒนาการหลังการจัดประสบการณ์สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ