ครูบ้านนอก

งานวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง การพัฒนาทักษะการเรียนรู้รายวิชาการจัดแสดงสินค้าในธุรกิจค้าปลีก โดยใช้วิธีสอนแบบสาธิต (Demonstration Method) สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชั้นปีที่ 2 ห้อง2/1 สาขาวิชาการตลาด จำนวน 10 คน มีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงให้ผู้เรียนได้เห็นขั้นตอนการปฏิบัติต่างๆ ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจได้อย่างแจ่มแจ้ง และสามารถปฏิบัติตามได้ มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์80/80 โดยการทดสอบค่าที (t- test แบบ Dependent ) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา 20211-9002 การจัดแสดงสินค้าในธุรกิจค้าปลีก

สรุปผลการวิจัย

ผลการพัฒนาและหาประสิทธิภาพ

ผลการพัฒนาทักษะการเรียนรู้รายวิชาการจัดแสดงสินค้าในธุรกิจค้าปลีก โดยใช้วิธีสอนแบบสาธิต (Demonstration Method) สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชั้นปีที่ 2 ห้อง2/1 สาขาวิชาการตลาด พบว่ามีประสิทธิภาพ E1= 80.00 และ E2 = 85.00 มากกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

ผลการใช้เอกสารประกอบการสอน

กลุ่มตัวอย่างที่เรียนด้วยการพัฒนาทักษะการเรียนรู้รายวิชาการจัดแสดงสินค้าในธุรกิจค้าปลีก โดยใช้วิธีสอนแบบสาธิต (Demonstration Method) สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชั้นปีที่ 2 ห้อง2/1 สาขาวิชาการตลาด มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน (เฉลี่ย 8.50) สูงกว่าก่อนเรียน (เฉลี่ย 4.00 ) อย่างมีนัยสำคัญระดับ 0.05

เว็บน่าสนใจ