ครูบ้านนอก

ชื่อวิจัยภาษาไทย : การพัฒนาสมรรถนะความสามารถในการใช้เทคโนโลยี โดยใช้การเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning: PBL) ในการจัดการเรียนการสอนรายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ 2 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

ชื่อผู้วิจัย : เศรษฐิณี กุลสุทธิเสถียร

หน่วยงาน : กลุ่มสาระการเรียนรู้ เทคโนโลยี โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ

ปีที่ทำการวิจัย : ปีการศึกษา 2568

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาผลการพัฒนาสมรรถนะความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ในรายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ 2 และ 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ ใช้รูปแบบการวิจัยเชิงทดลอง กลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 1 ที่เรียนในรายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 28 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบประเมินโครงงานตามองค์ประกอบของการวัดสมรรถนะความสามารถในการใช้เทคโนโลยีและแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าเฉลี่ย (X ̅) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

สรุปผลการวิจัย ผลการวิจัยครั้งนี้ พบว่า ผลการพัฒนาสมรรถนะความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ในการจัดการเรียนการสอนรายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ 2 ทำให้นักเรียนสามารถพัฒนาความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ได้สมบูรณ์และมีคุณภาพ โดยมีคะแนนสูงกว่าร้อยละ 80 ขึ้นไป โดยมีผลการประเมินโดยเฉลี่ย ร้อยละ 86.81 และนักเรียนที่มีความพึงพอใจต่อการเรียนในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยรวม 4.62 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.47

จากการพัฒนาสมรรถนะความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนการสอนรายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ 2 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 พบว่า สามารถพัฒนานักเรียนได้เป็นอย่างดี การสอดแทรกความรู้ในกระบวนการของรายวิชาทำให้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านการปฏิบัติจริง ซึ่งควรนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนรายวิชาอื่น ๆ ต่อไป

เว็บน่าสนใจ