ครูบ้านนอก

การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน วิชาพลศึกษา 1 (ฟุตบอล) พ31102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนกีฬาจังหวัดตรัง สังกัดมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ

ผู้รายงาน ยงยุทธ ใหม่เสน

สถานศึกษา โรงเรียนกีฬาจังหวัดตรัง อำเภอย่านตาขาว จังหวัดตรัง

ปีการศึกษา 2568

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาเอกสารประกอบการเรียน วิชาพลศึกษา 1 (ฟุตบอล) พ31102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนกีฬาจังหวัดตรัง สังกัดมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 โรงเรียนกีฬาจังหวัดตรัง จำนวน 23 คน ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) เอกสารประกอบการเรียน จำนวน 6 เรื่อง 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิดปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.94 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test dependent)

ผลการวิจัยพบว่า 1. เอกสารประกอบการเรียนมีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.81/82.90 ซึ่งเป็นไป ตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .01 3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียนโดยรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด (x̄ =4.62,S.D.=0.05) โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ ด้านการใช้ภาษา ( x̄=4.72,S.D.= 0.15) รองลงมาคือ ด้านรูปเล่มและการพิมพ์ (x̄ =4.70,S.D.=0.06) ด้านการเรียนรู้ ( =4.63,S.D.= 0.09) ด้านประโยชน์ที่ได้รับ ( x̄=4.63,S.D.=0.03) ด้านกิจกรรมการเรียนการสอน ( x̄=4.57,S.D.= 0.04) และด้านเนื้อหาสาระ ( x̄=4.47,S.D.=0.14) ซึ่งอยู่ในระดับมาก สรุปได้ว่า เอกสารประกอบการเรียน ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ สามารถพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และสร้างความพึงพอใจให้กับผู้เรียนได้เป็นอย่างดี เหมาะสมสำหรับนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนวิชาพลศึกษาในบริบทของโรงเรียนกีฬา

เว็บน่าสนใจ