ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดการสอน เรื่อง การฝึกเล่นเปียโนบนสมาร์ทโฟน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (วิชาดนตรีสากล) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนเทศบาลอ้อมน้อย ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/ 80 2) หาดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอน เรื่อง การฝึกเล่นเปียโนบนสมาร์ทโฟน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (วิชาดนตรีสากล) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยการใช้ชุดการสอน เรื่อง การฝึกเล่นเปียโนบนสมาร์ทโฟน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (วิชาดนตรีสากล) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนเทศบาลอ้อมน้อย ที่มีต่อชุดการสอนเรื่อง การฝึกเล่นเปียโนบนสมาร์ทโฟน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (วิชาดนตรีสากล) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนเทศบาลอ้อมน้อย ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนเทศบาลอ้อมน้อย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย (1) แผนการจัดการเรียนรู้ (2) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (3) แบบประเมินความพึงพอใจ (4) ชุดการสอน เรื่อง การฝึกเล่นเปียโนบนสมาร์ทโฟน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (วิชาดนตรีสากล) สำหรับนักเรียนชั้นประมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ ค่าความยากง่าย ค่าอำนาจจำแนก ค่าความเชื่อมั่น และ dependent t-test

ผลการวิจัยพบว่า

1. ประสิทธิภาพของชุดการสอน เรื่อง การฝึกเล่นเปียโนบนสมาร์ทโฟน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (วิชาดนตรีสากล) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนเทศบาลอ้อมน้อย มีค่าประสิทธิภาพด้านกระบวนการ (E1) เท่ากับ 86.27 และประสิทธิ์ภาพของผลลัพธ์ (E2) เท่ากับ 82.75 ดังนั้นประสิทธิภาพของกระบวนการและผลลัพธ์ของหนังสือเรียน เรื่อง การฝึกเล่นเปียโนบนสมาร์ทโฟน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (วิชาดนตรีสากล) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนเทศบาลอ้อมน้อย เท่ากับ 86.27/82.75 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80

2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอน เรื่อง การฝึกเล่นเปียโนบนสมาร์ทโฟน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (วิชาดนตรีสากล) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนเทศบาลอ้อมน้อย มีค่าเท่ากับ 4.51 และ 0.52 ตามลำดับ

3. ผลสำฤทธิ์ทางการเรียนของ นักเรียนชั้นประมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนเทศบาลอ้อมน้อย

ที่ได้รับการฝึกทักษะทางด้านดนตรี ด้วยหนังสือเรียนเรื่อง การฝึกเล่นเปียโนบนสมาร์ทโฟน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ(วิชาดนตรีสากล) สำหรับ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนเทศบาลอ้อมน้อย เพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

4. ความพึงพอใจของนักเรียนต่อชุดการสอน การฝึกเล่นเปียโนบนสมาร์ทโฟน กลุ่มสาระการ

เรียนรู้ศิลปะ (วิชาดนตรีสากล) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนเทศบาลอ้อมน้อย โดย

ภาพรวมและรายข้อนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

Abstract

The purpose of this research is to) Develop and find out the effectiveness of the teaching kit on practicing playing the piano on a smartphone. Art learning group (International music subject) for Mathayom 5/2 Thesaban Omnoi School. To be effective according to the 80/ 80 criteria 2) Find the effectiveness index of the teaching set on practicing playing the piano on a smartphone. Art learning group (International Music Subject) for Mathayom 5/2 students 3) Compare achievement before and after learning by using a teaching package on practicing playing the piano on a smartphone. Art learning group (International Music Subject) for Mathayom 5/2 students and 4) Study the satisfaction of Mathayom 5/2 Thesaban Omnoi School. that has to do with the teaching set Practicing playing the piano on your smartphone Art learning group (International music subject) for Mathayom 5/2 Thesaban Omnoi School. The population used in the research includes Mathayom 5/2 Thesaban Omnoi School, Semester 1, academic year 2022, totaling 20 people. The tools used in the research include (1) a learning management plan (2) an achievement test (3) a satisfaction assessment form (4) a teaching set on practicing playing the piano on a smartphone. Art learning group (International music subject) for students in Mathayom 5/2. Statistics used in data analysis include mean, standard deviation, percentage, difficulty value. Discriminant power Confidence values and dependent t-test

The research results found that

1. Effectiveness of the teaching set on practicing playing the piano on a smartphone Art learning group (International music subject) for Mathayom 5/2 students at Thesaban Omnoi School It has a process efficiency value (E1) of 86.27 and an outcome efficiency (E2) of 82.75. Therefore, the process efficiency and results of the textbook Learn about practicing playing the piano on your smartphone. Art learning group (International music subject) for Mathayom 5/2 students at Thesaban Omnoi School is 86.27/82.75.Above the 80/80 threshold

2. Effectiveness index of the teaching set on practicing playing the piano on a smartphone Art learning group (International music subject) for Mathayom 5/2 students at Thesaban Omnoi School had values equal to 4.51 and 0.52 respectively.

3. Academic achievement of Primary school students Mathayom 5/2 Thesaban Omnoi School who received training in music skills With a textbook Practicing playing the piano on your smartphone Art learning group (International Music Subject) for Mathayom 5/2 Thesaban Omnoi School Increased from before studying with statistical significance at the .01 level.

4. Student satisfaction with the teaching package Practicing playing the piano on your smartphone Art teaching group (International music subject) for Mathayom 5/2 students at Thesaban Omnoi School. Overall and in each item, students are satisfied at a high level.

เว็บน่าสนใจ