|
เก็บรัก
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
|
| |
|
หลักการ
- นักเรียนทุกคนมีความแตกต่างของสติปัญญา
- นักเรียนทุกคนมีความสำคัญ
- นักเรียนทุกคนมีความแตกต่าง
- มีศักยภาพการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน
ทฤษฎีการเรียนรู้
- การเรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการคิด
- การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม
- การเรียนรู้เพื่อพัฒนาสุนทรียภาพ และลักษระนิสัย การฝึกฝน กาย วาจา ใจ
- การเรียนรู้เพื่อพัฒนาสุนทรียภาพ และลักษณะนิสัย ศิลปะ ดนตรี กีฬา
ลักษณะของกิจกรรม
กิจกรรมส่งเสริมศักยภาพนักเรียนของนักเรียน มี 2 กิจกรรม ดังนี้
1. กิจกรรมเสริมปัญญา
เน้นกิจกรรมแสาดงความสามารถนักเรียน วิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ภาษาอังกฤษ เรียนสัปดาห์ละ 4 วัน คือ วันจันทร์ - พฤหัสสบดี
|
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
มุ่งเน้นการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ให้นักเรียนใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารในชีวิตประจำวัน ทั้งฟัง พูด อ่าน เขียน ได้อย่างดีโดยดำเนินการดังนี้
1. ปรับปรุงเนื้อหาให้มากขึ้น
2. กำหนดคาบเวลาเรียนสัปดาห์ละ 5 คาบ
3. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เน้นการสนทนาโดยใช้ครูชาวต่างประเทศทุกระดับชั้น
4. จัดให้นักเรียนได้ร่วมกิจกรรมชุมนุมภาษาอังกฤษ (English Clup) นักเรียนได้ฝึกทักษะทางภาษาเพิ่มเติมหลังเลิกเรียน |
2. กิจกรรมชุมนุม
เน้นกิจกรรมด้านทักษะต่าง ๆ ให้นักเรียนได้มีโอกาสแสดงอย่างเต็มความสามารถ ตามความถนัด ตามความต้องการ ตามศักยภาพของตนเอง และมีส่วนร่วมในการกำหนดกิจกรรม เรียนสัปดาห์ละ 2 วัน ต่อ 1 ชุมนุม นักเรียนสามารถเรียนได้ไม่เกิน 2 ชุมนุม
|
กิจกรรมชุมนุมที่โรงเรียนจัด มีดังนี้
1. ชุมนุมภาษาพาสนุก
2. ชุมนุมคณิตคิดเพลิน
3. ชุมนุมคณิตศาสตร์
4. ชุมนุมจินตคณิต
5. ชุมนุมจิตรกรน้อย
6. ชุมนุมบัลเล่ต์
7. ชุมนุมกีฬาลีลาศ
8. ชุมนุมดนตรีสากล
9. ชุมนุมโยธวาทิต
10. ชุมนุมดนตรีไทย
11. ชุมนุมนาฏศิลป์การละคร
12. ชุมนุมภาษาญี่ปุ่น
13. ชุมนุมภาษาจีน
14. ชุมนุมว่ายน้ำ
15. ชุมนุมคอมพิวเตอร์
|
16. ชุมนุมห้องสมุด IT
17. ชุมนุมอิเล็กทรอนิกส์
18. ชุมนุมศิลปะการป้องกันตัวของไทยขั้นพื้นฐาน
19. ชุมนุม Leader Dance
20. ชุมนุมฟุตบอล
21. ชุมนุมบาสเกตบอล
22. ชุมนุมเทเบิลเทนนิส
23. ชุมนุมยิมนาสติก
24. ชุมนุมโขน
25. ชุมนุมเทควันโด
26. ชุมนุมวิทยาศาสตร์
27. ชุมนุมบาติก
28. ชุมนุมอาหารไทย
29. ชุมนุมเซรามิค
30. ชุมนุมภาษาอังกฤษ |
จาก โรงเรียนราชวินิตการดำเนินการ
1. สำรวจความต้องการของครู นักเรียน ผู้ปกครอง ในการเปิดชุมนุม
2. ครูทำหลักสูตร และกิจกรรมเพื่อขอนุมัติ
3. พิจารณารายละเอียดของชุมนุมที่ขอเปิด เช่น ชื่อชุมนุม กิจกรรม กำหนดการสอน
4. ขออนุมติเปิดชุมนุมต่อผู้อำนวยการโรงเรียน
5. แจ้งผู้ปกครองทราบ และตัดสินใจให้นักเรียนร่วมกิจกรรม โดยมีรายละเอียดของกิจกรรมแนบไปให้ผู้ปกครองพิจารณาด้วย
6. รวบรวมจำนวนนักเรียนแต่ละกิจกรรม โดยพิจารณาตามอัตราส่วนนักเรียน 20 - 25 คน ต่อครู 1 คน และ 1 ชุมนุม
7. จัดหาครูผู้สอน ถ้ากิจกรรมใดจำเป็นต้องอาศัยครูจากภายนอก ที่มีความสามารถเฉพาะด้าน ก็จะใช้ครูภายนอกเป็นผู้สอน
8. กำหนดสถานที่ในการเรียน
9. ครูผู้สอนร่วมกับนักเรียนแต่ละกิจกรรมเลือกประธาน รองประธาน เลขานุการ เพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการกำหนดกิจกรรม และจัดทำกำหนดการสอน
10. ประเมินผลการจัดกิจกรรมเมื่อสิ้นภาคการเรียน
วันที่ 27 พ.ค. 2552
Advertisement
เปิดอ่าน 8,921 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,935 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,923 ครั้ง 
เปิดอ่าน 9,141 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,931 ครั้ง
เปิดอ่าน 10,682 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,923 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,937 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,967 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,932 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,938 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,967 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,945 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,939 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,921 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,935 ครั้ง |
เปิดอ่าน 8,935 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 8,927 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,934 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,946 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 8,937 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,950 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,957 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ 
เปิดอ่าน 19,989 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 15,776 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 41,687 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 18,762 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 6,347 ครั้ง |
|
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
