เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ

บทคัดย่อ

ชื่องานวิจัย                           ผลการจัดการเรียนรู้  เรื่อง  หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา                          

              กลุ่มสาระการเรียนรู้  สังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนธรรม                               

              โดยใช้หนังสืออ่านประกอบ  

ผู้วิจัย                                     นายนพดล  โพธิแสน

ปีที่พิมพ์                                2552

    การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาหนังสืออ่านประกอบกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนธรรม  วิชาพระพุทธศาสนา  ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  ให้มีประสิทธิภาพ             ตามเกณฑ์  80/80  เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่อง  หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา                ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  6   ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยหนังสืออ่านประกอบและศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  6  ที่มีต่อการใช้หนังสืออ่านประกอบ  เรื่อง  หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา

    กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  6  โรงเรียนบ้านโนนยาง  สำนักงาน                                           เขตพื้นที่การศึกษายโสธร  เขต  2   ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา 2551  จำนวน  12  คน ได้มาโดยวิธีการ สุ่มอย่างง่าย  (Simple  Random  Sampling)   ดำเนินการทดลองโดยใช้แบบแผนการทดลองแบบ   One  Group  Pretest-Posttest  Design  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยหนังสืออ่านประกอบ เรื่อง  หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา  ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์                         ทางการเรียน  มีค่าความยากง่ายตั้งแต่  0.40-0.76  ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่  0.31-0.69  สถิติที่ใช้                          ในการวิเคราะห์ข้อมูล  ได้แก่  ค่าเฉลี่ย  ร้อยละและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และแบบวัด                           ความพึงพอใจ  ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  6  ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้  เรื่อง  หลักธรรม                  ทางพระพุทธศาสนา  กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนธรรม  โดยใช้หนังสือ                อ่านประกอบ 

                ผลการวิจัยพบว่า

1.  หนังสืออ่านประกอบ  เรื่อง   หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา  กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนธรรม  ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  จำนวน  12  เรื่อง  มีประสิทธิภาพโดยรวม  เท่ากับ  82.50/82.08  ซึ่งแสดงให้เห็นว่า  หนังสืออ่านประกอบนี้เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพ เป็นไปตามเกณฑ์  80/80  ที่กำหนดไว้

                2.  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้หนังสืออ่านประกอบ  เรื่อง  หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา  กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนธรรม  วิชาพระพุทธศาสนา  ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  พบว่า  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

                3.  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  6  โรงเรียนบ้านโนนยาง  มีความพึงพอใจ  ต่อการจัด                 การเรียนรู้  เรื่อง  หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา  กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนธรรม  โดยใช้หนังสืออ่านประกอบ  มีความพึงพอใจอยู่ในระดับพึงพอใจมาก