พัฒนาตนเอง...พัฒนาเด็กให้เป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุข ครูก็จะสนุกรับเงินวิทยฐานะครูชำนาญการ...ครูชำนาญการพิเศษ...ครูเชี่ยวชาญ...ครูเชี่ยวชาญพิเศษ 3,500/5,600/9,900/13,000 บาท คูณ 2 = ?????????
ผมเองลงทุนหาเครื่องมือมาวิเคราะห์หาค่าสถิติ/วิเคราะห์ข้อสอบมานาน ลงทุนก็เยอะ โดยเฉพาะ SPSS ก็เลยสรุปว่าไม่น่าจะเหมาะกับ “ครูบ้านนอก” อย่างผม แต่ก็ไม่ละความพยายามจนมาถึงวันนี้...ก็พบทางเลือกให้กับตัวเองแล้ว ลองอ่านดูนะครับเพื่อนครูทุกท่าน
วิทยฐานะที่ผมกล่าวไว้ข้างต้นไม่ได้ไกลเกินฝันหรอกครับท่าน ขอเพียงแต่เรามี “ผลงาน” ไปแลกเอาก็เท่านั้น ข้อสำคัญมันก็มี “เกณฑ์” กำหนดไว้ชัดเจน แข่งขันกับเกณฑ์น่าจะง่ายกว่าแข่งกับคนด้วยกันนะครับ ผลงานที่ว่ามันก็เกี่ยวกับเด็กนักเรียนที่เป็นผู้รับบริการหรือผลผลิตของเรา เพียงแต่เราพัฒนางานในหน้าที่ เราก็จะได้ทั้งงานและเงินมันก็จะตามเรามาเองจนเราตั้งตัวไม่ทันไม่รู้ว่าจะเอาใส่ไว้ในกระเป๋าไหน? วันนี้ผมมีตัวช่วยมาให้ท่าน คือ
โปรแกรมวิเคราะห์ข้อสอบ Version3 และโปรแกรมสถิติวิจัยในชั้นเรียน 2 โปรแกรมนี้จะช่วยเหลือท่านได้มาก ขอเพียงแต่ท่านใช้แป้นคีย์บอร์ดเป็นเท่านั้น ซึ่งพัฒนาขึ้นมาโดยโปรแกรมเมอร์มืออาชีพ ดีกรีปริญญาโทจากมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ผมใช้แล้วเห็นว่าดีก็เลยนำมาบอกต่อ ตอนนี้ก็ได้พัฒนามาถึง เวอร์ชั่น 3 แล้ว เพื่อนครูสามารถนำเอา 2 โปรแกรมนี้มาพัฒนางานในหน้าที่ของเราไม่ต้องไปจ้างใครเขาทำผลงานให้ ก็ใครจะรู้เราไปดีกว่าตัวเราเอง ในโปรแกรมวิเคราะห์ข้อสอบนั้นเพียงแต่ครูพิมพ์เฉลยข้อสอบ และคีย์คำตอบของนักเรียนลงไปแล้วโปรแกรมมันจะทำสิ่งต่อไปนี้ให้ท่าน เช่น
- วิเคราะห์ข้อสอบปรนัยแบบอิงกลุ่ม / แบบอิงเกณฑ์
- วิเคราะห์ข้อสอบแบบอัตนัย
- ให้ค่าสถิติ พร้อมคำอธิบายและวิจารณ์
- ใช้ประกอบการวิจัย หรือประกอบการทำผลงานทั้งเพื่อการเลื่อนวิทยฐานะและการคงสภาพวิทยฐานะ
- พิมพ์เข้าเล่มเก็บเก็บเป็นผลงาน เสนอผู้บริหารหรือรอรับการประเมินภายนอกจาก สมศ.
- หาประสิทธิภาพของแบบทดสอบ ได้แก่
1) ความตรง (Validity) ได้แก่ ดัชนี IOC และ IOA
2) ความเชื่อมั่น (Reliability) ได้แก่ ใช้วิธีสอบซ้ำ (Test - Retest) ใช้แบบทดสอบคู่ขนาน (Equivalence Forms) ใช้วิธีแบ่งครึ่ง (Split-Half) ใช้วิธีคูเดอร์ริชาร์ดสัน (KR-21)
- สามารถหาประสิทธิภาพแผนการจัดการเรียนรู้ / สื่อและนวัตกรรม / แบบฝึก,ชุดฝึก โดยให้ค่าสถิติ T-test ก่อนเรียนและหลังเรียน ให้ค่า C.V. ให้ค่า E.I. และให้ค่า E1/E2 ตลอดจนสามารถสรุปได้ว่าแผนการจัดการเรียนรู้ / สื่อและนวัตกรรม / แบบฝึก,ชุดฝึก ดีหรือไม่ดี
- สามารถหาค่าสถิติวิจัยเชิงทดลอง 2 วิธี คือ
๑) โดยใช้กลุ่มเดียว สอบก่อนเรียนและหลังเรียนแล้วคีย์คะแนนหาค่าสถิติ
๒) โดยใช้กลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลอง เช่น กลุ่มควบคุมสอนแบบบรรยาย กลุ่มทดลองสอนแบบสาธิต นำคะแนนทั้ง 2 กลุ่ม คีย์ข้อมูลคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนก็จะได้ค่าสถิติออกมาอย่างง่ายดายแค่ปลายนิ้ว
- สามารถหาค่าสถิติวิจัยเชิงบรรยายได้ เช่น สถิติรายข้อ (ทั้งกลุ่มตัวอย่างที่เป็นอิสระและไม่เป็นอิสระต่อกัน) เปรียบเทียบตัวแปรต้น 2 ตัวแปร จากกลุ่มตัวอย่างที่เป็นอิสระและไม่เป็นอิสระต่อกัน
ข้อสำคัญที่ควรทราบ คือ อย่าไปหวังว่าซื้อ 1 ชุด แจกจ่ายใช้ไปทั่วเหมือนกับเพลง Mp3 (ขอแสดงความเสียใจล่วงหน้า) เพราะมีแผ่น CD KEY อีก 1 แผ่นที่เขียน Code ป้องกันการ Copy ไว้ ใช้คู่กับแผ่นโปรแกรม 1 แผ่นต่อ 1 CD KEY เท่านั้น Programmer เขารู้เท่าทันนักก๊อปปี้หมดแล้ว!!!
เพราะแสวงหามิใช่เพราะรอคอย เพราะเชี่ยวชาญมิใช่เพราะโอกาส
เพราะสามารถมิใช่เพราะโชคช่วย ดังนี้แล้วลิขิตฟ้าหรือจะสู้มานะตน
-30 ลิขิตฟ้า 70 ต้องฝ่าฟัน-
ไม่มีใครที่จะได้อะไรมาโดยไม่เสียอะไรไป...นี่คือสัจธรรม
สนใจสั่งซื้อ...ธนาณัติสั่งจ่ายในนาม
นายสุทธิพร คล้ายเมืองปัก
โรงเรียนบ้านไพล 81 หมู่ 9 ตำบลไพล
อำเภอลำทะเมนชัย จังหวัดนครราชสีมา
ปท.ชุมพวง 30270
โปรแกรมวิเคราะห์ข้อสอบ V.3 พร้อมเอกสารคู่มือ 280 + ค่าส่ง 40 บาท = 320 บาท
โปรแกรมสถิติวิจัยในชั้นเรียน V.2 พร้อมเอกสารคู่มือ 250 + ค่าส่ง 40 บาท = 290 บาท
สนใจติดต่อสอบถามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ 084-0396633 Klaymuangpak@hotmail.com
ด้วยความเคารพรักผู้ร่วมอาชีพทุกท่าน
รับรองว่า นายสุทธิพร คล้ายเมืองปัก เป็นบุคคลที่มีตัวตนจริงแท้แน่นอน
ที่อยู่ (ข้างบน) ที่ทำงาน คือโรงเรียนบ้านไพล
สพท.นครราชสีมา เขต 7 สพฐ. กระทรวงศึกษาธิการ
อดีต อาจารย์ 3 ระดับ 7-8 พ.ศ. 2545
ปัจจุบัน ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ (ส่งผลงานขอเลื่อนเป็นวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ) กำลังรอความหวังและความเมตตาจากท่านคณะกรรมการผู้ใจดีตรวจผลงาน...ครับผม
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
