ผลประชุมคณะกรรมการศูนย์ปฏิบัติการขับเคลื่อนงาน ตามนโยบายของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศปข.ศธ.) ครั้งที่ 1/2558
สรุปผลการประชุมคณะกรรมการศูนย์ปฏิบัติการขับเคลื่อนงานตามนโยบายของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศปข.ศธ.) ครั้งที่ 1/2558 เมื่อวันจันทร์ที่ 7 กันยายน 2558 ณ ห้องประชุมราชวัลลภ โดยมีพันเอก ณัฐพงษ์ เพราแก้ว เลขานุการรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ในฐานะเลขานุการ ศปข.ศธ. เป็นประธานการประชุม โดยมีประเด็นสำคัญจากการประชุมสรุปดังนี้
รับทราบคำสั่งแต่งตั้ง ศปข.ศธ.
ที่ประชุมได้รับทราบคำสั่งแต่งตั้ง ศปข.ศธ. โดยมี รมว.ศึกษาธิการ เป็นประธานกรรมการ และมี รมช.ศึกษาธิการ เป็นรองประธานกรรมการ, กรรมการ ประกอบด้วยผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงฯ ที่ปรึกษา รมว.ศึกษาธิการ ที่ปรึกษา รมช.ศึกษาธิการ คณะทำงานของรัฐมนตรี หัวหน้าสำนักงานรัฐมนตรี ผู้อำนวยการสำนักนโยบายและแผน (สนย./สนผ.) องค์กรหลัก/สำนักงาน กศน./สช. หัวหน้ากลุ่มประชาสัมพันธ์ สำนักงานรัฐมนตรี และหัวหน้ากลุ่มสารนิเทศ สป. โดยมีเลขานุการ รมว.ศึกษาธิการ เป็นกรรมการและเลขานุการ และผู้ช่วยเลขานุการ รมว.ศึกษาธิการ และผู้อำนวยการ สนย.สป. เป็นกรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ
เพื่อทำหน้าที่ติดตามข้อสั่งการของ รมว.ศึกษาธิการ รับทราบปัญหาข้อขัดข้องในการดำเนินการตามนโยบาย วิเคราะห์ข้อเสนอขององค์กรหลัก/คณะทำงานระดับคลังสมองของรัฐมนตรี เชิญหน่วยงานที่เกี่ยวข้องมาให้ข้อมูล และรวบรวมความคีบหน้ารายงานรัฐมนตรี โดยเฉพาะอย่างยิ่งการผลักดันงานสำคัญตามนโยบาย รมว. ศึกษาธิการ 26 เรื่องหลักให้เป็นรูปธรรม มีระบบและเป็นไปตามห้วงเวลาที่กำหนด
รับทราบการแบ่งงานให้ รมช.ศึกษาธิการ และผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงศึกษาธิการ ขับเคลื่อนงานตาม 26 นโยบาย
ที่ประชุมรับทราบการแบ่งงานให้ รมช.ศึกษาธิการ ขับเคลื่อนการปฏิบัติงานตามนโยบายรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งแบ่งงานเป็น 2 ส่วน คือ 1) แบ่งงานตามอำนาจหน้าที่ โดยมอบให้พลเอกสุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ ดูแลรับผิดชอบ สพฐ.-สอศ.-สำนักงาน กศน. ส่วนนายแพทย์ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ ดูแลรับผิดชอบ สกอ.-สกศ.-สสวท.-สทศ. 2) แบ่งงานตามนโยบาย 26 เรื่อง โดยในส่วนนี้จะมีผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงศึกษาธิการมาช่วยขับเคลื่อน รายละเอียดดังนี้
| |
26 นโยบาย
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
|
|
| |
ที่
|
นโยบาย
|
รมช.ศธ.
สุรเชษฐ์ฯ
|
รมช.ศธ.
ธีระเกียรติฯ
|
ผช.รมต.ศธ.
|
|
| |
1 |
การแปลงพระราชดำรัสฯ เกี่ยวกับการปฏิรูปการศึกษาไปเป็นแผนงานโครงการ |
|
ü |
|
|
| |
2 |
การปรับปรุงโครงสร้างเวลาเรียน (ป.1-ม.3) |
ü |
|
|
|
| |
3 |
การประเมินเพื่อความก้าวหน้าที่สอดคล้องกับผลการพัฒนาผู้เรียน |
|
ü |
|
|
| |
4 |
การจัดทำโครงการอบรมสัมมนาต้องตอบโจทย์ |
|
|
ü |
|
| |
5 |
การลดภาระงานที่ไม่เกี่ยวกับการสอนของครู การลดนำเด็กออกจากห้องเรียน |
|
ü |
|
|
| |
6 |
การยกระดับมาตรฐานภาษาอังกฤษในทุกหลักสูตร |
|
ü |
|
|
| |
7 |
การนำ ICTมาใช้ใน ศธ.อย่างกว้างขวาง |
|
|
ü |
|
| |
8 |
การแก้ไขปัญหาการศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต้ |
ü |
|
|
|
| |
9 |
การแก้ไขปัญหาการทุจริต |
ü |
|
|
|
| |
10 |
การเปลี่ยนค่านิยมให้เข้าสู่อาชีวศึกษาให้มากขึ้น
1) การจัดการศึกษาระบบทวิศึกษา |
ü |
|
|
|
| |
11 |
2) ความร่วมมือกับสถานประกอบการและสถานศึกษาในการฝึกภาคปฏิบัติ จบแล้วสามารถประกอบอาชีพได้ทันที |
ü |
|
|
|
| |
12 |
3) การลดเรื่องการทะเลาะวิวาท โดยให้โอกาสนักศึกษาเข้าฝึกงานในสถานประกอบการ |
ü |
|
|
|
| |
13 |
4) การทำให้สถานศึกษาอาชีวะมีความเป็นเลิศเฉพาะด้าน |
ü |
|
|
|
| |
14 |
5) การจัดการศึกษาอาชีวะมาตรฐานสากล |
ü |
|
|
|
| |
15 |
สกอ.
1) กำหนดบทบาทการผลิตนักศึกษาให้ชัดเจนตามความถนัดและความเป็นเลิศของแต่ละสถาบัน ลดความซ้ำซ้อน |
|
ü |
|
|
| |
16 |
2) กำหนดให้มี Outcome เช่น การวิจัยและพัฒนาจนเกิดเป็นนวัตกรรมที่เกิดจากทรัพยากรในท้องถิ่น |
|
ü |
|
|
| |
17 |
3) สถาบันอุดมศึกษาในพื้นที่ ต้องเป็นพี่เลี้ยงให้แก่โรงเรียนในการพัฒนาท้องถิ่น |
|
ü |
|
|
| |
18 |
สำนักงาน กศน.
1) จัดโครงการติวเข้มเติมเต็มความรู้ |
ü |
|
|
|
| |
19 |
2) จัดโครงการเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมฯ ตอนปลาย เพื่อพัฒนากำลังคนด้านอาชีวศึกษาให้มากขึ้นและตรงตามความต้องการ |
ü |
|
|
|
| |
20 |
3) ส่งเสริมการศึกษาและพัฒนาคนทุกช่วงวัย โดยส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต |
ü |
|
|
|
| |
21 |
4) ให้ กศน.ตำบล เป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนการเชื่อมประสานระหว่างบ้าน วัด โรงเรียน โดยดำเนินการในรูปคณะกรรมการ กศน.ตำบลในวัด |
ü |
|
|
|
| |
22 |
สกสค. |
|
|
ü |
|
| |
23 |
การอำนวยการเมื่อเกิดเหตุการณ์ฉุกเฉิน |
|
|
ü |
|
| |
24 |
การลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา |
ü |
|
|
|
| |
25 |
การปฏิรูปการศึกษา |
|
ü |
|
|
| |
26 |
การสอนให้นักเรียนนักศึกษาตัดสินใจโดยการใช้ความเป็นจริง (fact) มากกว่าความรู้สึก (Feeling) |
|
|
|
|
แผนการดำเนินงานและผลการดำเนินงาน 26 นโยบาย
- ช่วงเวลา 1-2 สัปดาห์นี้ จะเน้นการติดตามแผนการดำเนินงานและผลการดำเนินงานใน 3 เรื่อง คือ การยกระดับมาตรฐานภาษาอังกฤษ การปรับลดเวลาเรียน และการเปลี่ยนค่านิยมในการเรียนอาชีวศึกษา โดยขอให้คณะทำงานและผู้รับผิดชอบจัดทำผังแนวความคิด (Mind Map) ให้มีความก้าวหน้าเพื่อเสนอในวันศุกร์ที่ 11 กันยายนนี้, สำหรับโครงสร้างหลักสูตรและกิจกรรมที่จะดำเนินการตามนโยบายลดเวลาเรียนนั้น จะต้องนิ่งภายในวันที่ 10 ตุลาคมนี้ เพื่อประกาศใช้ในช่วงเปิดภาคเรียนเดือนพฤศจิกายนนี้
- การดำเนินการตาม Roadmap 26 นโยบาย ให้ สนย./สนผ.ทุกองค์กรหลักและหน่วยงานต่างๆ จัดทำรายละเอียดการดำเนินการตามนโยบายให้เสร็จสิ้นภายใน 2 สัปดาห์นี้ เพื่อให้เป็นกรอบแนวทางดำเนินการขับเคลื่อนตลอดปีงบประมาณ 2559 รวมทั้งใช้ในการขออนุมัติจัดสรรวงเงินงบประมาณรายจ่ายประจำปี 2560 ของกระทรวงศึกษาธิการด้วย ซึ่งขอให้พิจารณาดำเนินการตามแนวคิดของ รมว.ศึกษาธิการ คือ ฉีกปัญหาให้ขาด ต้องลงไปถึงฐานข้อมูลระดับต่างๆ และนำตารางประสานสอดคล้องมาใช้จัดทำ Roadmap และเมื่อกระทรวงศึกษาธิการได้เห็นชอบ Roadmap แล้ว จะนำเสนอคณะรัฐมนตรีเพื่อรับทราบ ซึ่งจะมีผลต่อการสนับสนุนงบประมาณเพิ่มเติมจากรัฐบาล เช่น งบกลาง ต่อไปด้วย
กรอบแนวทางดำเนินการของ ศปข.ศธ.
- จะมีการประชุมคณะกรรมการชุดนี้ทุกวันจันทร์ เวลา 9.30 น. ณ ห้องประชุมราชวัลลภ ซึ่งผลจากการประชุม ศปข.ศธ. ถือเป็นแนวทางดำเนินการขับเคลื่อนตามนโยบายดังกล่าวได้ทันทีโดยยังไม่ต้องรอหนังสือสั่งการ และก่อนหน้านั้นทุกวันพฤหัสบดีจะมีการประชุมเฉพาะคณะทำงานรัฐมนตรีและ สนย./สนผ. เพื่อจัดเตรียมข้อมูลการประชุม ซึ่ง สนย.สป. จะเป็นผู้ติดตามประสานงานข้อมูลโดยตรงกับองค์กรหลักและหน่วยงานในกำกับ
- เรื่องร้องเรียนต่างๆ ขอให้ทุกหน่วยงานให้ความสนใจและดำเนินการ และควรมีการรายงานผลความคืบหน้าต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทุกระดับเป็นระยะๆ ด้วย โดยเฉพาะเรื่องที่มาจาก ปปช. และ สตง. นั้น หน่วยงานที่รับผิดชอบควรจะต้องชี้แจง รายงานผลความคืบหน้า ข้อยุติ ให้ทันภายในกำหนดระยะเวลา
- งานด้านประชาสัมพันธ์ จากการที่รัฐบาลได้จัดพิมพ์ "จดหมายข่าวรัฐบาลเพื่อประชาชน" รายปักษ์ขึ้น จึงเป็นช่องทางสำคัญที่ทุกหน่วยงานในกระทรวงศึกษาธิการควรให้ความสำคัญ โดยสลับหมุนเวียนส่งไปตีพิมพ์เผยแพร่ ซึ่งข้อมูลข่าวสารก็จะต้องสอดคล้องกับ 26 นโยบายกระทรวงศึกษาธิการด้วย ทั้งนี้ ที่ประชุมมอบให้กลุ่มสารนิเทศ สป. ไปหารือกับกลุ่มงานด้านประชาสัมพันธ์องค์กรหลักต่างๆ ต่อไป รวมทั้งหารือแนวคิดและแนวทางดำเนินการสื่อสาร "เสมาสนเทศ" แล้วให้นำเสนอต่อที่ประชุม ศปข.ศธ. พิจารณาครั้งต่อไปด้วย
ที่มา กระทรวงศึกษาธิการ วันที่ 7 กันยายน 2558
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
