พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รมว.ศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยว่า สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้เสนอข้อมูลผลการวิเคราะห์ข้อดีข้อเสียของการเรียนซ้ำชั้นมาให้ตนพิจารณา ซึ่งตนจะไปทบทวนเรื่องดังกล่าวเพื่อดูว่าจะเดินหน้าต่อหรือไม่ หากดำเนินการต่อก็ต้องดูให้เหมาะสม เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของเด็กมากที่สุด อย่างไรก็ตามเท่าที่ศึกษานโยบายการเรียนซ้ำชั้นรัฐบาลที่ผ่านมาก็ไม่เคยมีนโยบายห้ามเรื่องนี้ เพียงแต่ยังไม่เคยมีการนำเรื่องนี้กลับมาดำเนินการ ถ้าจะกลับมาใช้แนวทางให้เด็กเรียนซ้ำชั้นจริง ต้องดูแนวทางให้เด็กมีช่องหายใจด้วย อาทิ ให้โอกาสได้ซ่อมเสริมก่อน เป็นต้น เท่าที่รับฟังความคิดเห็นเรื่องดังกล่าว ส่วนใหญ่เห็นด้วยอยากให้นำแนวทางการเรียนซ้ำชั้นกลับมา เพราะส่งผลต่อการเรียนในระดับที่สูงขึ้น หากปล่อยให้เด็กได้เลื่อนชั้นโดยไม่พร้อมจะเป็นการทรมานเด็ก ส่งผลเสียต่อการเรียนในชั้นที่สูง
ด้านนายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) กล่าวว่า สพฐ.ได้เสนอผลการวิเคราะห์ข้อดีข้อเสียของการเรียนซ้ำชั้นให้ รมว.ศธ.พิจารณาแล้ว เบื้องต้นจะใช้แนวทางให้เด็กที่เรียนไม่ผ่านได้มีโอกาสเรียนซ่อมเสริมก่อนจนกว่าจะผ่าน หากไม่สามารถเรียนได้ผ่านจริงๆ จึงจะให้ซ้ำชั้น โดยเด็กจะต้องอ่านออก เขียนได้ หากอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ ก็จะไม่ให้เลื่อนชั้นเด็ดขาด อย่างไรก็ตามแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 ก็ไม่ได้ห้ามไม่ให้เด็กที่เรียนไม่ผ่านเรียนซ้ำชั้น เพียงแต่ในทางปฏิบัติโรงเรียนไม่ได้ดำเนินการเองเพราะเหตุผลและปัจจัยหลายอย่าง ทั้งนี้เบื้องต้น สพฐ.จะทำหนังสือไปยังเขตพื้นที่การศึกษาทั่วประเทศเพื่อเน้นย้ำแนวปฏิบัติเดิมว่าให้เด็กสามารถเรียนซ้ำชั้นได้ แต่ต้องให้โอกาสเด็กได้เรียนซ่อมเสริม หากไม่ผ่านจริงๆ จึงให้ซ้ำชั้น.
ที่มา ไทยรัฐ วันที่ 15 เมษายน 2559
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
