ดร.พรพรรณ ไวทยางกูร ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เปิดเผยว่าา สสวท. ได้มอบรางวัลครูดีเด่น STEM Education ประเทศไทย โดยมีผู้ได้รับรางวัลจำนวน 14 คน ได้แก่ 1.ครูดีเด่น STEM Education ประเทศไทย รุ่นที่ 2 จำนวน 5 คน 2.รางวัลชมเชยพิเศษ ครูดีเด่น STEM Education ประเทศไทย รุ่นที่ 2 จำนวน 4 คน และ 3.รางวัลชมเชย ครูดีเด่น STEM Education ประเทศไทย รุ่นที่ 2 จำนวน 5 คน
สำหรับครูดีเด่น STEM Education ประเทศไทย รุ่นที่ 2 จำนวน 5 คน ได้แก่ นายสุธิพงษ์ ใจแก้ว โรงเรียนดำรงราษฎร์สงเคราะห์ จังหวัดเชียงราย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา (สพม.) เขต 36 นางนิภา ถาเขียว โรงเรียนมัญจาศึกษา จังหวัดขอนแก่น สังกัด สพม.เขต 25 นางสุพัตรา ไชยจันหอม โรงเรียนท่าลี่วิทยา จังหวัดเลย สังกัด สพม.เขต 19 นายศักดิ์อนันต์ อนันตสุขโรงเรียนนารายณ์คำผงวิทยา จังหวัดสุรินทร์ สังกัด สพม.เขต 33 นายวิสุทธิ์ คงกัลป์ โรงเรียนควนเนียงวิทยา จังหวัดสงขลา สังกัด สพม.เขต 16
รางวัลชมเชยพิเศษ ครูดีเด่น STEM Education ประเทศไทยรุ่นที่ 2 จำนวน 4 คน ได้แก่ น.ส.ศรีวัย กัณหาไธสงโรงเรียนหนองบัวแดงวิทยาจังหวัดชัยภูมิ สังกัด สพม.เขต 30 น.ส.สาวบน เด็นหมัดโรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก) จังหวัดสงขลา สังกัด อปท. นางสุกัญญา เหมืองสองโรงเรียนฝางชนูปถัมภ์ จังหวัดเชียงใหม่สังกัด สพม.เขต 34 น.ส.ทิพยวารี คำออนโรงเรียนเขากะลาวิทยาคม จังหวัดนครสวรรค์สังกัด สพม.เขต 42
รางวัลชมเชย ครูดีเด่น STEM Education ประเทศไทยรุ่นที่ 2 จำนวน 5 คน นายสุธินันท์ ภักดีวุฒิ โรงเรียนวังหลวงพิทยาสรรพ์ จังหวัดหนองคาย สังกัด สพม.เขต 21 นางราษี สืบโมรา โรงเรียนพยัคฆภูมิวิทยาคาร จังหวัดมหาสารคามสังกัด สพม.เขต 26 นางภาณินี วรเนติวุฒิ โรงเรียนป่าพะยอมพิทยาคม จังหวัดพัทลุง สังกัด สพม.เขต 12 นายณฐกร น่วมอินทร์ โรงเรียนวัดเกาะแก้ว จังหวัดสมุทรปราการสังกัด สพป.สมุทรปราการ เขต 2 นายธัญพิสิษฐ์ คุณยศยิ่ง โรงเรียนฝางชนูปถัมภ์ จังหวัดเชียงใหม่สังกัด สพม.เขต 34 (สำหรับสะเต็มศึกษา-STEM Education คือ แนวทางการศึกษาที่ได้บูรณาการความรู้ระหว่างศาสตร์วิชาต่างๆ เช่น ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ความรู้ทางด้านเทคโนโลยี ความรู้ทางด้านวิศวกรรม และความรู้ด้านคณิตศาสตร์ รวมเข้าด้วยกัน)
ขอบคุณที่มาจาก หนังสือพิมพ์บ้านเมือง วันอังคาร ที่ 06 กันยายน พ.ศ. 2559, 08.15 น.
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
