ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัย ระหว่างการจัดประสบการณ์ โดยใช้นิทานเชิงคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านปอเรียง และเพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลัง การจัดประสบการณ์โดยใช้นิทานเชิงคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านปอเรียง ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นเด็กปฐมวัยชาย-หญิง อายุระหว่าง 5 – 6 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนบ้านปอเรียง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 จำนวน 14 คน ได้รับการจัดกิจกรรมทั้งสิ้น 30 ครั้ง เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ นิทาน เชิงคณิตศาสตร์ จำนวน 10 หน่วย แผนการจัดประสบการณ์ จำนวน 30 แผน และแบบทดสอบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ จำนวน 25 ข้อ วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ ทดสอบก่อนการจัดกิจกรรมเพื่อวัดพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยโดยใช้แบบทดสอบความพร้อมทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ดำเนินการจัดประสบการณ์ตามแผน ที่ 1 ถึง 30 และทดสอบหลังการจัดประสบการณ์ โดยใช้แบบทดสอบความพร้อมทางคณิตศาสตร์ซึ่งเป็นชุดเดียวกันกับการทดสอบก่อนการจัดกิจกรรม จำนวน 25 ข้อ

ผลการศึกษา พบว่า

1. ผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัย ระหว่างการจัดประสบการณ์ โดยใช้นิทานเชิงคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านปอเรียง ค่าเฉลี่ย ในสัปดาห์ที่ 1-10 ตามลำดับ ดังนี้ สัปดาห์ที่ 1 มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 1.01 สัปดาห์ที่ 2 มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 1.43 สัปดาห์ที่ 3 มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 1.59 สัปดาห์ที่ 4 มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 1.76 สัปดาห์ที่ 5 มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 2.04 สัปดาห์ที่ 6 มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 2.21 สัปดาห์ที่ 7 มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 2.41 สัปดาห์ที่ 8 มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 2.64 สัปดาห์ที่ 9 มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 2.86 สัปดาห์ที่ 10 มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 2.96 ในภาพรวม 10 สัปดาห์ มีค่าเฉลี่ยที่ระดับ 2.09 แสดงให้เห็นว่านักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีพัฒนาการ ที่สามารถ จับคู่ เปรียบเทียบ เรียงลำดับ จำแนกประเภท และ บอกลักษณะรูปร่างรูปทรง ที่พัฒนาขึ้น ทุกสัปดาห์

2. ผลการเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้นิทานเชิงคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านปอเรียง พบว่า ผลรวมคะแนนทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ โดยใช้นิทานเชิงคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ก่อนจัดประสบการณ์มีค่า ร้อยละเท่ากับ 17.43 หลังการจัดประสบการณ์มีค่าร้อยละเท่ากับ 91.71

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 24,365 ครั้ง แอร์รถมีกลิ่นตอนเปิด เกิดจากอะไร แก้ไขอย่างไร	เปิดอ่าน 13,203 ครั้ง ดูให้ชัด รัฐธรรมนูญ ม.286 ให้มีการปฏิรูปการศึกษาเพื่อพัฒนาคนแน่ หรือ?	เปิดอ่าน 19,720 ครั้ง เอกสารการใช้ผลสอบ O-NET เป็นองค์ประกอบหนึ่งในการตัดสินผลการเรียน 80:20
เปิดอ่าน 39,352 ครั้ง การวิเคราะห์และการตีความหมายข้อมูล (Analysis and Interpretation of Data)	เปิดอ่าน 16,316 ครั้ง พระสรัสวดี	เปิดอ่าน 10,776 ครั้ง สุดระทึก ขับรถฝ่าไฟแดง หนีการจับกุมตำรวจ
เปิดอ่าน 94,997 ครั้ง แบบฟอร์มขอมีบัตรข้าราชการ ต่าง ๆ	เปิดอ่าน 34,934 ครั้ง ว่านหางจระเข้	เปิดอ่าน 20,449 ครั้ง มโนทัศน์ของเทคโนโลยีการศึกษา
เปิดอ่าน 2,772 ครั้ง กรมอนามัย เผยวัยทำงานสุขภาพแย่ แนะกินถูกหลัก ออกกำลังกาย ลดเครียด	เปิดอ่าน 10,464 ครั้ง 7 วิธี น.ศ.จบใหม่ฝ่าวิกฤต หางานอย่างไรให้ ได้งาน !!	เปิดอ่าน 16,808 ครั้ง ชาวเน็ตชื่นชมมาก วงดนตรีเด็ก ร.ร.เล็กในทุ่งกว้าง
เปิดอ่าน 8,973 ครั้ง เหลียวหลัง แลหน้า ปฏิรูปการศึกษาพื้นฐานไทย	เปิดอ่าน 13,872 ครั้ง 12 เคล็ดลับที่ช่วยให้หนุ่ม ๆ ลดน้ำหนักได้เร็วขึ้น	เปิดอ่าน 20,834 ครั้ง เหมือนอย่างกับแกะ! หุ่นยนต์เหมือนมนุษย์ตัวล่าสุด (มีคลิป)

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory