ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : รายงานการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ผู้รายงาน : สุธเนตร ถาวร ตำแหน่งครูชำนาญการ โรงเรียนพิไกรวิทยา

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41

ปีที่ศึกษา : ปีการศึกษา 2557

บทคัดย่อ

รายงานการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนแบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลอง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนพิไกรวิทยา จำนวน 19 คน เครื่องมือ ได้แก่ 1) แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน และหลังเรียนแบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สถิติที่ใช้ ได้แก่ 1) E1/E2 2) ค่าที (t-test) และ 3) ค่าเฉลี่ย ( ) และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S. D.)

ผลการรายงาน พบว่า

1. ผลการหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พบว่า ประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 81.70/81.33 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนแบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4พบว่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พบว่า โดยภาพรวม มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = 4.16, S.D. = 0.35)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 12,669 ครั้ง ริ้วรอยแตกลายลบได้ด้วยว่านหางจระเข้	เปิดอ่าน 25,350 ครั้ง เท่...แต่โหด กับ พิทบูล	เปิดอ่าน 9,040 ครั้ง ทำไมคนเราถึงฝัน
เปิดอ่าน 7,594 ครั้ง รัฐบาลทำงานอย่างไร? จึงจะถูกใจประชาชน	เปิดอ่าน 7,323 ครั้ง กว่าจะมาเป็น "ไอโฟน" จุดกำเนิดและความบังเอิญ	เปิดอ่าน 201,130 ครั้ง ระบบย่อยอาหาร
เปิดอ่าน 24,403 ครั้ง เกษียณ65ปีทางแก้ประชากรสูงอายุ มีเงินเก็บ"4แสน"ก็อยู่ลำบาก	เปิดอ่าน 1,713 ครั้ง เติมความหวานด้วยของขวัญวันวาเลนไทน์ ส่งรักแทนใจให้คนพิเศษ	เปิดอ่าน 16,943 ครั้ง ประโยชน์ของทุเรียน
เปิดอ่าน 3,857 ครั้ง 5 เคล็ดลับสร้างโปรไฟล์หางานให้โดดเด่นกว่าใคร	เปิดอ่าน 8,422 ครั้ง (ร่าง)กรอบทิศทางแผนการศึกษาชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๗๔	เปิดอ่าน 7,357 ครั้ง เข้าใจนวัตกรรม การศึกษาฟินแลนด์
เปิดอ่าน 15,178 ครั้ง ไขมันพืช (น้ำมันปาล์ม) สาเหตุหนึ่งของอาการป่วยทางสมอง	เปิดอ่าน 43,082 ครั้ง เปิดคู่มือ สามี-ภรรยา แยกยื่นภาษี หักค่าลดหย่อนได้เท่าไหร่บ้าง	เปิดอ่าน 9,320 ครั้ง แค่เครียด ก็ป่วยแล้ว

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory