ครูบ้านนอก

รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนตามแนวการเรียนรู้แบบโยนิโสมนสิการ ชุด หลักธรรมตามแบบพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นการวิจัยเชิงทดลอง มีวัตถุประสงค์

เพื่อเอกสารประกอบการเรียนตามแนวการเรียนรู้แบบโยนิโสมนสิการ ให้มีประสิทธิภาพอยู่ที่ระดับ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังการใช้เอกสารประกอบการเรียนตามแนวการเรียนรู้แบบโยนิโสมนสิการ ชุด หลักธรรมตามแบบพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และเพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียนตามแนวการเรียนรู้แบบโยนิโสมนสิการ ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลวัดไทยชุมพลฯ ปีการศึกษา 2558 ที่เรียนวิชาสังคมศึกษา กับผู้รายงาน จำนวน 125 คน โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลวัดไทยชุมพลฯ จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษามี 3 ฉบับ ฉบับที่ 1 คือ เอกสารประกอบการเรียนตามแนวการเรียนรู้แบบโยนิโสมนสิการ ชุด หลักธรรมตามแบบพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม จำนวน 9 เรื่อง ฉบับที่ 2 คือ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนตามแนวการเรียนรู้แบบโยนิโสมนสิการ ชุด หลักธรรมตามแบบพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ ฉบับที่ 3 คือ แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียนตามแนวการเรียนรู้แบบโยนิโสมนสิการ ชุด หลักธรรมตามแบบพระพุทธศาสนา

ผลการศึกษา พบว่า

1. การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนตามแนวการเรียนรู้แบบโยนิโสมนสิการ ชุด หลักธรรมตามแบบพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ

84.47 / 81.22

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้เอกสารประกอบการเรียนตามแนวการเรียนรู้แบบโยนิโสมนสิการ ชุด หลักธรรมตามแบบพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ระดับ .05

3. ผลความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียนตามแนวการเรียนรู้แบบโยนิโสมนสิการ ชุด หลักธรรมตามแบบพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีค่าความพึงพอใจโดยเฉลี่ยเท่ากับ 4.65 อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ