ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ (1) เพื่อสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว32224 เคมี 4 หน่วยการเรียนรู้ เคมีอินทรีย์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา ว32224 เคมี 4 หน่วยการเรียนรู้

เคมีอินทรีย์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว32224 เคมี 4 หน่วยการเรียนรู้ เคมีอินทรีย์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/6 จำนวน 51 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25 ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม โดยวิธีการจับสลาก

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย (1) แผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ จำนวน 11 แผน ใช้เวลา 22 ชั่วโมง (2) เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว32224 เคมี 4 หน่วยการเรียนรู้ เคมีอินทรีย์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 11 เล่ม (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา ว32224 เคมี 4 หน่วยการเรียนรู้ เคมีอินทรีย์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ และ (4) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว32224 เคมี 4 หน่วยการเรียนรู้ เคมีอินทรีย์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่าตามวิธีของลิเคอร์ท ซึ่งมี 5 ระดับ จำนวน 15 ข้อ ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน โดยใช้สถิติ t–test และหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน โดยใช้ค่า E1/E2

ผลการวิจัย พบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว32224 เคมี 4 หน่วยการเรียนรู้ เคมีอินทรีย์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่สร้างและพัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพ 86.17/86.52 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา ว32224 เคมี 4 หน่วยการเรียนรู้ เคมีอินทรีย์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 พบว่าจำนวนนักเรียนร้อยละ 88.23 มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ขึ้นไป และสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยใช้สถิติ t-test

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว32224 เคมี 4 หน่วยการเรียนรู้ เคมีอินทรีย์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับพึงพอใจมาก โดยมีค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.33 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.76

คำสำคัญ : เอกสารประกอบการเรียน เคมีอินทรีย์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความพึงพอใจ

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 24,197 ครั้ง สางประวัติเน่า เปิดหนี้ไม่บันทึก เช็ก BLACKLIST...10 ข้อต้องรู้ เครดิตบูโร!	เปิดอ่าน 20,253 ครั้ง "ยุคนี้ใครๆ ก็อยากเป็นครู" โดย อ.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์	เปิดอ่าน 24,202 ครั้ง รู้ยัง? "5 ผลไม้ เด่น ที่น่าปลูกในอนาคต" มีอะไรบ้าง
เปิดอ่าน 10,263 ครั้ง กุญแจไขโจทย์คุณภาพการศึกษาไทย	เปิดอ่าน 20,019 ครั้ง ยิงปืนขึ้นฟ้า อายุความกี่ปี ?	เปิดอ่าน 46,529 ครั้ง จิตรกรรมไทย
เปิดอ่าน 33,831 ครั้ง ข้อคิดและข้อควรระวังในการบริหารสถานศึกษา	เปิดอ่าน 15,327 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษา ระบบการผลิตครู	เปิดอ่าน 13,414 ครั้ง เสริมสุขภาพลูกน้อยให้ได้ผลด้วย ผลไม้
เปิดอ่าน 48,998 ครั้ง ย้อนรอยสายราชสกุล... ในพระบรมราชจักรีวงศ์ (๑)	เปิดอ่าน 790 ครั้ง 5 ปัจจัยสำคัญในการเลือกซื้อแบบหล่อเสาแอลให้ใช้งานได้นาน	เปิดอ่าน 11,056 ครั้ง 10 วิธีรักษาเงินสด
เปิดอ่าน 16,685 ครั้ง อยากรวย! ต้องขยันอ่านหนังสือ เคล็ดลับความรวยที่ไม่ค่อยมีใครบอก!!	เปิดอ่าน 28,777 ครั้ง ช่วยครูสอนเลขให้เด็กสนุก ด้วยสื่อดิจิตอลคณิตศาสตร์ระดับประถม	เปิดอ่าน 11,089 ครั้ง คุณสมบัติของคนที่ประสบความสำเร็จ (1)

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory