ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ (1) เพื่อสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว32224 เคมี 4 หน่วยการเรียนรู้ เคมีอินทรีย์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา ว32224 เคมี 4 หน่วยการเรียนรู้

เคมีอินทรีย์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว32224 เคมี 4 หน่วยการเรียนรู้ เคมีอินทรีย์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/6 จำนวน 51 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25 ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม โดยวิธีการจับสลาก

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย (1) แผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ จำนวน 11 แผน ใช้เวลา 22 ชั่วโมง (2) เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว32224 เคมี 4 หน่วยการเรียนรู้ เคมีอินทรีย์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 11 เล่ม (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา ว32224 เคมี 4 หน่วยการเรียนรู้ เคมีอินทรีย์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ และ (4) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว32224 เคมี 4 หน่วยการเรียนรู้ เคมีอินทรีย์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่าตามวิธีของลิเคอร์ท ซึ่งมี 5 ระดับ จำนวน 15 ข้อ ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน โดยใช้สถิติ t–test และหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน โดยใช้ค่า E1/E2

ผลการวิจัย พบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว32224 เคมี 4 หน่วยการเรียนรู้ เคมีอินทรีย์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่สร้างและพัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพ 86.17/86.52 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา ว32224 เคมี 4 หน่วยการเรียนรู้ เคมีอินทรีย์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 พบว่าจำนวนนักเรียนร้อยละ 88.23 มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ขึ้นไป และสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยใช้สถิติ t-test

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว32224 เคมี 4 หน่วยการเรียนรู้ เคมีอินทรีย์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับพึงพอใจมาก โดยมีค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.33 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.76

คำสำคัญ : เอกสารประกอบการเรียน เคมีอินทรีย์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความพึงพอใจ

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 10,451 ครั้ง ระวังคาเฟอีนในขนมเด็ก	เปิดอ่าน 17,189 ครั้ง บันไดเลื่อนตัวแรกของไทย	เปิดอ่าน 13,011 ครั้ง จากหัวใจดวงน้อยๆ ที่อยากบอกรักพ่อหลวง ผ่านบทเพลง "เล่าสู่หลานฟัง"
เปิดอ่าน 46,754 ครั้ง จิตรกรรมไทย	เปิดอ่าน 42,852 ครั้ง คุณภาพของสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน	เปิดอ่าน 34,223 ครั้ง ทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือบน E-Learning
เปิดอ่าน 24,059 ครั้ง วัคซีนที่ผู้ใหญ่ควรฉีด	เปิดอ่าน 30,164 ครั้ง กล้วยตอนเช้า คุณประโยชน์เต็มเปี่ยม	เปิดอ่าน 5,333 ครั้ง ฝนเกิดขึ้นได้อย่างไร
เปิดอ่าน 77,931 ครั้ง เกณฑ์วิทยฐานะใหม่	เปิดอ่าน 12,451 ครั้ง ปลุกเด็กเขียนจดหมาย ลดใช้ facebook	เปิดอ่าน 20,144 ครั้ง เผยสูตร "หน้าใส" 4 วิธี
เปิดอ่าน 28,761 ครั้ง ประวัติย่อของคณิตศาสตร์ : ฟริดริก เกาส์	เปิดอ่าน 3,613 ครั้ง "ขุนหลวงท้ายสระ" พระมหากษัตริย์ไทยรัชกาลที่ 30 แห่งอาณาจักรอยุธยา	เปิดอ่าน 12,321 ครั้ง 8 ข้อปฏิบัติอยู่อย่างเป็นสุข

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory