ครูบ้านนอก

ชื่อผลงานทางวิชาการ การสร้างและพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป ชุด ชีวิตพืชและสัตว์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ผู้รายงาน นางสาวนิตยา ดวงโสมา

หน่วยงาน โรงเรียนชุมชนบ้านบุเปือย

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป ชุด ชีวิตพืชและสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 จำนวน 10 เรื่อง เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียน และหลังเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป ชุด ชีวิตพืชและสัตว์ เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป ชุด ชีวิตพืชและสัตว์ และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป ชุด ชีวิตพืชและสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 22 คน ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนชุมชนบ้านบุเปือย สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ บทเรียนสำเร็จรูป ชุด ชีวิตพืชและสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 จำนวน 10 เรื่อง แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน ประจำเรื่อง จำนวน 50 ข้อ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 20 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป ชุด ชีวิตพืชและสัตว์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 10 ข้อ

ผลการศึกษาปรากฏดังนี้

1. บทเรียนสำเร็จรูป ชุด ชีวิตพืชและสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 85.18/83.45 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80

ที่กำหนดไว้ และเมื่อพิจารณาเป็นรายเรื่อง พบว่า เรื่องที่ 1 ปัจจัยที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตและ

การเจริญเติบโตของพืช มีประสิทธิภาพ 83.64/81.82 เรื่องที่ 2 การตอบสนองต่อสิ่งเร้าของพืช

มีประสิทธิภาพ 84.55/83.64 เรื่องที่ 3 การดูแลพืช มีประสิทธิภาพ 85.45/83.64 เรื่องที่ 4 ประโยชน์ของพืช มีประสิทธิภาพ 85.45/83.64 เรื่องที่ 5 ปัจจัยที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตและ การเจริญเติบโตของสัตว์ มีประสิทธิภาพ 86.36/83.64 เรื่องที่ 6 การตอบสนองต่อสิ่งเร้าของสัตว์ มีประสิทธิภาพ 84.55/82.73 เรื่องที่ 7 การดูแลสัตว์ มีประสิทธิภาพ 84.55/83.64 เรื่องที่ 8 ประโยชน์ของสัตว์ มีประสิทธิภาพ 85.45/83.64 เรื่องที่ 9 พืชในท้องถิ่น มีประสิทธิภาพ 86.36/84.55 เรื่องที่ 10 สัตว์ในท้องถิ่น มีประสิทธิภาพ 85.45/83.64

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป ชุด ชีวิตพืชและสัตว์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เพิ่มขึ้นจากก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญ

ทางสถิติที่ระดับ .05

3. ดัชนีประสิทธิผล ของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป ชุด ชีวิตพืชและสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 0.6903 แสดงว่า

บทเรียนสำเร็จรูป ชุด ชีวิตพืชและสัตว์ ที่ผู้ศึกษาสร้างและพัฒนาขึ้นทำให้นักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียน คิดเป็นร้อยละ 69.03

4. ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป ชุด ชีวิตพืชและสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่สร้างและพัฒนาขึ้น พบว่า โดยภาพรวมนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ