ชื่อเรื่อง การจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านมิติสัมพันธ์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3

ผู้วิจัย นางพธู เบ่งฮวด

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะชำนาญการ

สถานศึกษา โรงเรียนเทศบาลบ้านย่านยาว เทศบาลเมืองตะกั่วป่า จังหวัดพังงา

ปีที่พิมพ์ 2560

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านมิติสัมพันธ์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ให้นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 และมีจำนวนนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์ไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 ของนักเรียนทั้งหมด กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนเทศบาลบ้านย่านยาว เทศบาลเมืองตะกั่วป่า จังหวัดพังงา จำนวนนักเรียน 30 คน ระยะเวลาที่ใช้ในการวิจัย คือ ระยะเวลา 3 สัปดาห์ ระหว่างวันที่ 5 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2560 ถึง วันที่ 5 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2560 วันละ 60 นาที เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มี 2 ชนิด ได้แก่ แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ จำนวน 15 แผน ระยะเวลาแผนละประมาณ 60 นาที แบบทดสอบวัดความสามารถด้านมิติสัมพันธ์ แบบเลือกตอบ 3 ตัวเลือก โดยตัวเลือกเป็นรูปภาพ จำนวน 15 ข้อ ได้ดำเนินการวิจัยโดยใช้แบบแผนการวิจัยแบบ One-Shot Case Study สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัย พบว่า

นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีคะแนนความสามารถด้านมิติสัมพันธ์หลังได้รับการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 12.40 คิดเป็นร้อยละ 82.67 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ ร้อยละ 75 เมื่อจำแนกความสามารถรายด้าน พบว่า ด้านความเหมือนความแตกต่างของวัตถุสิ่งของ มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด เท่ากับ 4.33 คิดเป็นร้อยละ 86.67 รองลงมาคือ ด้านความสัมพันธ์ของวัตถุสิ่งของกับทิศทาง มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 4.10 คิดเป็นร้อยละ 82.00 และด้านการบอกตำแหน่งของวัตถุสิ่งของที่สัมพันธ์กับตำแหน่งของตนเองมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 3.97 คิดเป็นร้อยละ 79.33 และนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 75 มีจำนวน 24 คน คิดเป็นร้อยละ 80 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด

เว็บน่าสนใจ