ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะการคิด ของนักเรียนชั้นอนุบาล 2

ชื่อผู้วิจัย อนงค์รัตน์ พรหมชาติ

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะการคิด สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 2 ให้มีประสิทธิภาพ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะการคิด สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 2 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะการคิด สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นอนุบาล 2 โรงเรียนบ้านทับใหม่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชุมพร เขต 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 16 คน ใช้การสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะการคิด แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาล 2 ที่มีต่อชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะการคิด สถิติที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบที (t-test) แบบกลุ่มตัวอย่างที่ไม่เป็นอิสระต่อกัน

ผลการวิจัยพบว่า

1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะการคิด สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 2 มีประสิทธิภาพ 86.25/85.42

2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะการคิด สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 2 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาล 2 ที่มีต่อชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะการคิด สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 2 อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ