ครูบ้านนอก

ผู้วิจัย นางรจนา แซ่เลี่ยม ตำแหน่ง ครู คศ. 2 โรงเรียนเทศบาลพิรามอุทิศ เทศบาลตำบลพรหมพิราม อำเภอพรหมพิราม จังหวัดพิษณุโลก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์

1) เพื่อหาประสิทธิภาพเกมการศึกษาพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80

2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 ก่อนและหลังจัดกิจกรรมเกมการศึกษา

กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนเทศบาลพิรามอุทิศ สังกัดเทศบาลตำบลพรหมพิราม อำเภอพรหมพิราม จังหวัดพิษณุโลก จำนวน 28 คน ได้จากการเลือก แบบเจาะจง (Purposive Sampling) ระยะเวลาในการพัฒนา จำนวน 20 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่

1) เกมการศึกษาพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ จำนวน 5 ชุด ได้แก่ ชุดจำนวนน่ารู้ ชุดการวัด ชุดเรขาคณิต ชุดพีชคณิต และ ชุดพื้นฐานการบวก

2) แบบประเมินทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ จำนวน 5 ทักษะ ได้แก่ การรู้ค่าจำนวน การเปรียบเทียบ การเรียงลำดับ การจำแนก และการวัด สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ และค่าที

ผลการวิจัยพบว่า เกมการศึกษาพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ เท่ากับ 83.41/82.17 เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ หลังจัดกิจกรรมโดยใช้เกมการศึกษาสูงกว่าก่อนใช้อย่างนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ