ครูบ้านนอก

รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ไฟฟ้าเคมี รายวิชาเคมี 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยการสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ไฟฟ้าเคมี รายวิชาเคมี 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ไฟฟ้าเคมี รายวิชาเคมี 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ ก่อนเรียนและหลังเรียน 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ไฟฟ้าเคมี รายวิชาเคมี 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ กลุ่มตัวอย่างเพื่อการทดลองใช้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 ของโรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ ตำบลไม้เรียง อำเภอฉวาง จังหวัดนครศรีธรรมราช สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 11 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ สำหรับชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ไฟฟ้าเคมี รายวิชาเคมี 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ จำนวน 25 แผน เวลา 30 ชั่วโมง 2) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ไฟฟ้าเคมี รายวิชาเคมี 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ จำนวน 7 ชุด 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ไฟฟ้าเคมี รายวิชาเคมี 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 30 ข้อ และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ไฟฟ้าเคมี รายวิชาเคมี 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพ (E1/E2 ) ค่าเฉลี่ย (x̄) ค่าร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าทดสอบที (t-test)

ผลการวิจัยพบว่า ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ไฟฟ้าเคมี รายวิชาเคมี 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.73/84.55 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ 80/80 สามารถนำไปใช้เพื่อประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในชั้นเรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ไฟฟ้าเคมี รายวิชาเคมี 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ไฟฟ้าเคมี รายวิชาเคมี 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ อยู่ในระดับมากที่สุด จากการดำเนินการวิจัยครั้งนี้ พบว่าผู้เรียนสามารถนำวิธีการนี้ไปใช้เพื่อเป็นพื้นฐานในการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หรือกลุ่มสาระอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ นอกจากนี้ยังใช้เป็นแนวทางในการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องอื่นๆ ช่วยยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนและแก้ปัญหาการเรียนรู้ของนักเรียนต่อไป

เว็บน่าสนใจ