ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเพื่อส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียน โรงเรียนเทศบาลวัดช่องลม (เปี่ยมวิทยาคม) สังกัดเทศบาลนครสมุทรสาคร

จังหวัดสมุทรสาคร

ผู้วิจัย นายอภิเชษฐ แนวพญา

ปีการศึกษา 2563

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่อง รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเพื่อส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียน โรงเรียนเทศบาลวัดช่องลม (เปี่ยมวิทยาคม) สังกัดเทศบาลนครสมุทรสาคร จังหวัดสมุทรสาคร มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาข้อมูลพื้นฐานของการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ เพื่อส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียน 2) เพื่อออกแบบและพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเพื่อส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียน ให้มีประสิทธิภาพ 3) เพื่อทดลองใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเพื่อส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียน โรงเรียนเทศบาลวัดช่องลม (เปี่ยมวิทยาคม) สังกัดเทศบาลนครสมุทรสาคร จังหวัดสมุทรสาคร และ 4) เพื่อประเมินประสิทธิผลของรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเพื่อส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียน โรงเรียนเทศบาลวัดช่องลม (เปี่ยมวิทยาคม) สังกัดเทศบาลนครสมุทรสาคร จังหวัดสมุทรสาคร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในวิจัยประกอบด้วย ครูและนักเรียน โรงเรียนเทศบาลวัดช่องลม (เปี่ยมวิทยาคม) ปีการศึกษา 2563 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย คู่มือการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเพื่อส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียน แผนการพัฒนาครู แบบทดสอบความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ แบบประเมินหน่วยการเรียนรู้และแผนการจัดการเรียนรู้ แบบประเมินงานวิจัยและการวิจัยในชั้นเรียน แบบสังเกตการสอน แบบประเมินทักษะการคิด การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) สถิติทดสอบค่าที (t-test) แบบ Dependent และวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis)

ผลการวิจัยพบว่า

1. รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเพื่อส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียน โรงเรียนเทศบาลวัดช่องลม (เปี่ยมวิทยาคม) เป็นรูปแบบที่มีหลักการ วัตถุประสงค์ เงื่อนไขสู่ความสำเร็จ รูปแบบที่พัฒนาขึ้นมี 8 ขั้นตอน คือ ขั้นที่ 1 วิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐาน ขั้นที่ 2 บริหารการจัดกระทำข้อมูล ขั้นที่ 3 กำหนดวัตถุประสงค์ ขั้นที่ 4 สร้างเครือข่ายข้อมูล ขั้นที่ 5 เลือกรูปแบบการสอนที่บูรณาการ ขั้นที่ 6 วัดผลประเมินผล ขั้นที่ 7 นำผลแก้ปัญหาด้วยงานวิจัย และขั้นที่ 8 ทำงานเป็นทีมและเผยแพร่ขยายผล ซึ่งรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเพื่อส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียน โรงเรียนเทศบาลวัดช่องลม (เปี่ยมวิทยาคม) ที่มีประสิทธิภาพโดยการตรวจสอบของผู้เชี่ยวชาญอยู่ในระดับมาก

2. ผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเพื่อส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียน โรงเรียนเทศบาลวัดช่องลม (เปี่ยมวิทยาคม) พบว่า หลังการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเพื่อส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียน โรงเรียนเทศบาลวัดช่องลม (เปี่ยมวิทยาคม) ครูมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 สมรรถนะการสอนของครูในด้านการวิเคราะห์ผู้เรียนอยู่ในระดับดีมาก ด้านการออกแบบหน่วยการเรียนรู้และแผนการจัดการเรียนรู้อยู่ในระดับดีมาก ด้านการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วยกระบวนการวิจัยอยู่ในระดับดี ด้านการวัดผลประเมินผลแบบบูรณาการอยู่ในระดับมากที่สุด นักเรียนมีทักษะการคิดอยู่ในระดับดีมาก และผลการขยายผลให้กับโรงเรียนเครือข่าย พบว่า ครูมีความรู้ ความเข้าใจในการสอนแบบบูรณาการเพิ่มขึ้น

เว็บน่าสนใจ