|
❝ บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ
1. พัฒนาชุดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง หน่วยของชีวิตและชีวิตพืช
สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสอาดเผดิมวิทยา
2. ศึกษาประสิทธิภาพและประสิทธิผลของชุดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง
หน่วยของชีวิตและชีวิตพืช สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และค่าดัชนีประสิทธิผลตั้งแต่ 0.50 ขึ้นไป
3. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้ชุดการเรียนการสอนวิชา
วิทยาศาสตร์ เรื่อง หน่วยของชีวิตและชีวิตพืช สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสอาดเผดิมวิทยา
4. ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนการสอนวิชา
วิทยาศาสตร์ เรื่อง หน่วยของชีวิตและชีวิตพืช สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสอาดเผดิมวิทยา
สมมติฐานของการศึกษา
1. ชุดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง หน่วยของชีวิตและชีวิตพืช สำหรับชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสอาดเผดิมวิทยา มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และมีค่าดัชนีประสิทธิผลตั้งแต่ 0.50 ขึ้นไป
2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น หลังจากได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนการสอน เรื่อง หน่วยของชีวิตและชีวิตพืช
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง หน่วยของชีวิต
และชีวิตพืช สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสอาดเผดิมวิทยา มีค่าเฉลี่ยระดับมากขึ้นไป
วิธีดำเนินการศึกษา
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสอาดเผดิมวิทยา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 50 คน ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วย จากจำนวนประชากรนักเรียน 500 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ ชุดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง หน่วยของชีวิตและชีวิตพืช แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง หน่วยของชีวิตและชีวิตพืชและแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุด
การเรียนการสอน เรื่อง หน่วยของชีวิตและชีวิตพืช วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติการหาประสิทธิภาพและประสิทธิผลของชุดการเรียนการสอน เรื่อง หน่วยของชีวิตและชีวิตพืช ด้วยค่า E1/E2 ค่า E.I. ค่า S.D. และเปรียบเทียบผลการใช้ชุดการเรียนการสอนโดยใช้ค่า t-test
ผลการศึกษา
ผลการศึกษาพบว่า ชุดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง หน่วยของชีวิตและชีวิตพืช
เป็นไปตามสมมติฐานที่กำหนด คือ มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และมีค่าดัชนีประสิทธิผล 0.50 ขึ้นไป นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยชุดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง หน่วยของชีวิตและชีวิตพืช สูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อชุดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง หน่วยของชีวิตและชีวิตพืช อยู่ในระดับมากที่สุด
❞
วันที่ 16 ส.ค. 2552
ชุดไทยจิตรลดา โทนสีดำ ตัดเย็บจากผ้าไหมแพรทิพย์ งานละเอียดปราณีต แพทเทิร์นเข้ารูป สวยหรู ทันสมัย #ภาพถ่ายจากสินค้าจริง
฿1,790https://s.shopee.co.th/8ANnSpUT4P?share_channel_code=6
Advertisement
เปิดอ่าน 8,334 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,330 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,358 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,335 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,340 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,326 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,341 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,325 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,441 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,343 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,332 ครั้ง 
เปิดอ่าน 9,014 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,328 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,501 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,346 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,335 ครั้ง |
เปิดอ่าน 8,328 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 8,332 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 8,325 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,351 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,329 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,325 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,313 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ 
เปิดอ่าน 21,321 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 15,417 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 11,158 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 48,787 ครั้ง | ![[Clip] เล็กๆ เปลี่ยนโลก : เคล็ดลับง่ายๆ บริหารสมองสองซีก จากการนับเลข 1-10](news_pic/p68942390911.jpg "[Clip] เล็กๆ เปลี่ยนโลก : เคล็ดลับง่ายๆ บริหารสมองสองซีก จากการนับเลข 1-10")
เปิดอ่าน 15,360 ครั้ง |
|
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
