ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาและการใช้แบบฝึกทักษะปฏิบัติการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์(Recorder) กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนแกดำวิทยาคาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามหาสารคาม เขต 1
ผู้ศึกษาค้นคว้า นายจักรกฤษ นิลขำ
สถานศึกษา โรงเรียนแกดำวิทยาคาร
ปีที่ทำการศึกษาค้นคว้า 2551
บทคัดย่อ
การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและใช้แบบฝึกทักษะปฏิบัติการเป่าขลุ่ย
รีคอร์เดอร์ (Recorder) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80
2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะปฏิบัติการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ (Recorder) ที่สร้างขึ้น
3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน กับ ก่อนเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะปฏิบัติการเป่าขลุ่ยรีคอ์เดอร์ (Recorder) และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ
แบบฝึกทักษะปฏิบัติการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ (Recorder) ที่สร้างขึ้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ห้อง ม. 1/1 จำนวน 30 คน โรงเรียนแกดำวิทยาคาร อำเภอแกดำ จังหวัดมหาสารคาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามหาสารคาม เขต 1 ปีการศึกษา 2551 ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มี 4 ชนิด ได้แก่ แบบฝึกทักษะปฏิบัติการเป่าขลุ่ย
รีคอร์เดอร์ (Recorder) จำนวน 14 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งเป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ มีค่าความยากง่าย (P) อยู่ระหว่าง 0.30 ถึง 0.70
ค่าอำนาจจำแนก (B) อยู่ระหว่าง 0.50 ถึง 1.00 ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับ เท่ากับ 0.86 แบบสังเกตการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของนักเรียน จำนวน 14 ชุด และแบบประเมิน
ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ แบบฝึกทักษะปฏิบัติการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์(Recorder ชนิดแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ดัชนีประสิทธิผล ประสิทธิภาพของ E1 / E2 และ
ทำการทดสอบสมมติฐานโดยการใช้สถิติทดสอบ t-test (Dependent Samples)
ผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏดังนี้......
(ดาวน์โหลดบทคัดย่อฉบับเต็มได้จากด้านล่างนี้)
บทคัดย่อฉบับเต็ม
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
