|
❝ ในที่นี้จะกล่าวถึงความรู้เกี่ยวกับความหมาย ธรรมชาติของคณิตศาสตร์ ความสำคัญและประโยชน์ของคณิตศาสตร์ หลักและวิธีสอนคณิตศาสตร์ ซึ่งมีรายละเอียดดังนี้
ความหมายของคณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์เป็นวิชาที่เกี่ยวกับความคิดรวบยอด มีโครงสร้างแสดงความเป็นเหตุเป็นผลกันและใช้สัญลักษณ์ในการสื่อความหมาย เป็นเครื่องมือที่ช่วยผู้เรียนคิดอย่างมีเหตุผล มีความคิดริเริ่ม ฉะนั้นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนจะต้องสัมพันธ์และเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันซึ่งมีผู้ให้ความหมายดังนี้ พจนานุกรมฉบับเฉลิมพระเกียรติ พ.ศ. 2530 (2532 : 99) ได้ให้ความหมายของคณิตศาสตร์ไว้ว่าเป็นวิชาว่าด้วยการคำนวณ ซึ่งเมื่อพิจารณาแล้วจะทำให้มองเห็นคณิตศาสตร์อย่างคร่าวๆยังไม่ครอบคลุมถึงขอบข่ายคณิตศาสตร์ ที่ยอมรับในปัจจุบันซึ่งนักการศึกษาหลายคนได้ให้ความหมายของคณิตศาสตร์ไว้หลายแนวเช่น
ฉวีวรรณ กีรติกร (2537:5) กล่าวว่าคณิตศาสตร์เป็นสิ่งที่เรียนรู้เกี่ยวกับตัวเลขหรือความรู้ที่ว่าด้วยการคิดคำนวณทีแสดงความคิดที่เป็นระเบียบ มีเหตุผลรวมถึงเป็นวิชาที่ว่าด้วยการศึกษาถึงระบบนามทั่วไป
พิสมัย ศรีอำไพ (2534 : 5) ได้กล่าวถึงความหมายและแนวคิดเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ในแง่ของภาษาและศิลปะว่าคณิตศาสตร์เป็นวิชาที่แสดงให้เห็นถึงวิธีการทางความคิดแสดงถึงความสัมพันธ์ของกระบวนการคิดทางคณิตศาสตร์ที่นำไปใช้ประโยชน์กับทุกวิชาชีพจึงทำให้คณิตศาสตร์เป็นภาษาสากลที่คนทั่วไปสามารถที่จะสื่อสารให้เข้าใจตรงกันได้ ทั้งนี้เพราะคณิตศาสตร์ช่วยให้คนมียุทธศาสตร์ในการคิดวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูล ชี้ให้เห็นความเหมือนหรือแตกต่างของการคิด สามารถใช้ข้อเท็จจริง ทักษะและมโนมติที่ได้จากการเรียนมาถ่ายโยงสู่การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
นอกจากนี้ยังมีนักการศึกษาชาวต่างชาติได้ให้ความหมายของคณิตศาสตร์ไว้ดังนี้
เวปเตอร์ (Webster, 1983 : 835) กล่าวไว้ว่าคณิตศาสตร์ ? คณิตศาสตร์หมายถึงกลุ่มของวิชาต่างๆ ได้แก่เลขคณิต เรขาคณิต แคลคูลัส ฯลฯ ซึ่งเกี่ยวข้องกับ ปริมาณ ขนาด รูปร่าง และความสัมพันธ์ คุณสมบัติ ฯลฯ โดยใช้จำนวนและสัญลักษณ์ ? ส่วนฮอรน์บี้และพาร์นเวล
(Hornby and Parnwell, 1990 : 318) ได้ให้ความหมายของคณิตศาสตร์ไว้ว่า คณิตศาสตร์เป็นศาสตร์ของการวางระยะและจำนวน
หลักการสอนคณิตศาสตร์
สิริพร ทิพย์คง (2545 : 110-111) ได้เสนอหลักการสอนคณิตศาสตร์ ดังนี้
1. สอนจากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปหานามธรรม
2. สอนจากสิ่งที่อยู่ใกล้ตัวก่อนสอนสิ่งที่อยู่ไกลตัว
3. สอนจากเรื่องที่ง่ายก่อนสอนเรื่องที่ยาก
4. สอนให้ตรงตามเนื้อหาที่ต้องสอน
5. สอนให้คิดไปตามลำดับขั้นตอนอย่างมีเหตุผล
6. สอนด้วยอารมณ์ขัน ทำให้นักเรีนเกิดความเพลิดเพลิน โดยครูใช้เกมและเพลง
7. สอนด้วยหลักจิตวิทยาสร้างแรงจูงใจ เสริมกำลังให้กับนักเรียน
8. สอนโดยการนำไปให้สัมพันธ์กับวิชาอื่น
❞
วันที่ 13 ก.ย. 2551
เต็งลั้ง โคมแดง โคมจีน โคมเต็งลั้ง โคมผ้ากำหมะหยี่ (ราคาต่อคู่) โคมตรุษจีน แขวนหน้าบ้าน ร้านค้า #60 #80 #100 #120
฿949 https://s.shopee.co.th/4q9unuFgOX?share_channel_code=6
Advertisement
เปิดอ่าน 8,337 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,346 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,350 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,388 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,333 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,343 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,340 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,344 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,359 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,334 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,343 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,340 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,340 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,413 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,348 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,355 ครั้ง |
เปิดอ่าน 8,356 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 8,337 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,339 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,360 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 8,344 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,350 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 8,330 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ 
เปิดอ่าน 6,162 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 28,240 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 17,384 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 27,808 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 27,230 ครั้ง |
|
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
