ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมประกอบการจัดกระบวนการเรียนรู้
ชื่อ นางกาญจนา ผัดผล
โรงเรียน ริมฝั่งน่านวิทยา อำเภอเวียงสา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาน่าน เขต 1
บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ประกอบ
การจัดกระบวนการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) จำนวน 1 เล่ม
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนริมฝั่งน่านวิทยา อำเภอเวียงสา ปีการศึกษา 2550ภาคเรียนที่ 2
ประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม จากการประเมินโดยใช้ประสิทธิภาพกระบวน
การเปรียบเทียบประสิทธิภาพผลลัพธ์ ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ปรากฏ ผลได้75.00/80.00 หนังสือมีประสิทธิภาพเกินเกณฑ์ที่ตั้งไว้ ผลการทำกิจกรรมท้ายเล่มได้คะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 84.00 ซึ่งถือเป็นประสิทธิภาพของกระบวนการโดยนำไปเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์หลังเรียน ซึ่งถือว่าเป็นประสิทธิภาพของผลลัพธ์ ส่วนการประเมินคุณภาพหนังสือของผู้เชียวชาญ พบว่าหนังสือได้รับการประเมินในระดับดีมากโดย ได้ค่าเฉลี่ย 3.70
ด้านผลการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม จากการนำข้อทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน
ปรากฏว่า คะแนนก่อนได้ ร้อยละ 75.00 และหลังเรียนได้ร้อยละ 80.00 แสดงว่ามีผลพัฒนาที่ดีมากส่วนความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออยู่ในระดับดีมาก ได้ค่าเฉลี่ย 3.95
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา)
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนริมฝั่งน่านวิทยา
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
