บทที่ 3
วิธีดำเนินการวิจัย
ในการดำเนินการจัดทำแบบฝึกเสริมทักษะกระบวนการคิด สังคมศึกษา ศาสนา และ
วัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ครั้งนี้ มีรายละเอียดในการดำเนินการตามขั้นตอน คือ
1. ประชากร
2. รูปแบบการวิจัย
3. วิธีดำเนินการ
4. เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล
5. วิธีการพัฒนาเครื่องมือ
6. วิธีการรวบรวมข้อมูล
7. สถิติที่ใช้
ประชากร ที่ใช้ในการรายงานการใช้แบบฝึกเสริมทักษะกระบวนการคิด สังคมศึกษา
ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1,
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/3 โรงเรียนตาขุน ปีการศึกษา 2550
จำนวน 3 ห้องเรียน นักเรียน 97 คนในภาคเรียนที่ 1 และ 96 คน ในภาคเรียนที่ 2
รูปแบบการวิจัย
ในการวิจัยในชั้นเรียนการใช้แบบฝึกเสริมทักษะกระบวนการคิด สังคมศึกษา ศาสนา
และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในครั้งนี้ ได้ใช้รูปแบบการวิจัยอย่างง่าย คือ ศึกษา
กลุ่มเดียว วัดผลหลังการทดลอง (One group posttest only หรือ The One-Shot Case Study) ซึ่ง
มีรูปแบบการวิจัย ดังนี้
|
การให้สิ่งทดลอง
|
ตัวแปรตาม (การวัดผล)
|
|
X
|
O
|
68
วิธีดำเนินการวิจัย มีขั้นตอนวิธีการในการจัดทำแบบฝึกเสริมทักษะกระบวนการคิด
กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม จำนวน 58 แบบฝึก โดยได้จัดทำควบคู่ไปกับ
แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 58 แผนการจัดการเรียนรู้ ซึ่งมีวิธีดำเนินการ ดังนี้
ขั้นที่ 1 ศึกษาปัญหา
ได้ดำเนินการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2548 และได้พบว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนต่ำกว่าเป้าหมายที่สถานศึกษาตั้งไว้ ตามตารางที่ 1,2
ขั้นที่ 2 ขั้นสร้าง
ได้ศึกษาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 และหลักสูตรสถานศึกษา โดยละเอียด ศึกษาคู่มือการสร้างแบบฝึกเสริมทักษะ ตลอดถึงแนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง และค้นหารูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นให้นักเรียนเกิดทักษะกระบวนการคิด การจัดการเรียนรู้
ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จากนั้นได้สร้างแบบฝึกเสริมทักษะกระบวนการคิดสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 58 แบบฝึก และจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 58
แผนการเรียนรู้ ควบคู่ไปด้วย ดังนี้
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ประกอบด้วย
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ศาสนา แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ชาติภูมิของพระพุทธเจ้า แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง การประสูติและเหตุการณ์หลังประสูติ แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง พระชายาและพระโอรส แผนการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง การเสด็จออกผนวชบำเพ็ญเพียรและตรัสรู้
เต็งลั้ง โคมแดง โคมจีน โคมเต็งลั้ง โคมผ้ากำหมะหยี่ (ราคาต่อคู่) โคมตรุษจีน แขวนหน้าบ้าน ร้านค้า #60 #80 #100 #120
฿949
https://s.shopee.co.th/4q9unuFgOX?share_channel_code=6
Advertisement
เปิดอ่าน 8,339 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,354 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,360 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,359 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,368 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,397 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,356 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,358 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,384 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,350 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,352 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,376 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,349 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,369 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,434 ครั้ง 
เปิดอ่าน 8,373 ครั้ง
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
