1. ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวิทยฐานะ
2. ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

โดยมีรอบการประเมินปีงบประมาณละ 1 ครั้ง โดยผลการประเมินไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70 ซึ่งสามารถนำมาใช้ในการบริหารงานบุคคล ได้แก่ ใช้เป็นคุณสมบัติในการขอรับการประเมินเพื่อให้มีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะ ใช้เป็นผลการประเมิน เพื่อคงวิทยฐานะ และใช้เป็นองค์ประกอบในการประเมินเพื่อพิจารณาเลื่อนเงินเดือน

นายณัฏฐพล กล่าวต่อว่า สำหรับการยื่นคำขอให้ยื่นได้ตลอดปีภาคเรียนละ 1 ครั้ง โดยหากยื่นไว้แล้ว ต้องได้รับแจ้งมติไม่อนุมัติก่อน จึงจะยื่นในวิทยฐานะเดิมได้ ซึ่งคุณสมบัติของผู้ยื่นคำขอต้องมีระยะเวลาการดำรงตำแหน่งคงวิทยฐานะ 4 ปีติดต่อกัน กรณีลดระยะเวลาจะต้องมีระยะเวลาการดำรงตำแหน่งวิทยฐานะ 3 ปีติดต่อกัน เช่น มีการพัฒนางานตามข้อตกลงในช่วงระยะเวลาย้อนหลัง 3 รอบ การประเมินผ่านเกณฑ์ไม่เคยถูกลงโทษทางวินัยที่หนักกว่าภาคทัณฑ์ในช่วง 4 ปีย้อนหลัง เป็นต้น โดยผู้ขอเลื่อนเป็นวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ เชี่ยวชาญพิเศษ ต้องมีผลงานทางวิชาการด้านการประเมิน 2 ด้าน ได้แก่ ด้านทักษะการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน และด้านผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ทั้งนี้การยื่นคำขอ ให้ยื่นคำขอและหลักฐานประกอบการประเมิน ผ่านระบบการประเมินวิทยฐานะดิจิทัล ( Digital Performance Appraisal : DPA)

“การปรับหลักเกณฑ์ดังกล่าวเพื่อลดภาระการยื่นขอและมีวิทยฐานะของครู และเพิ่มก้าวหน้าในวิชาชีพครูมากขึ้น รวมถึงจะนำเทคโนโลยีเข้ามาในการสนับสนุนการประเมินวิทยฐานะด้วย สำหรับหลักเกณฑ์วิทยฐานะใหม่นี้จะเริ่มมีผลบังคับใช้วันที่ 1 พฤษภาคมนี้ โดยจะดำเนินการคู่ขนานไปพร้อมกับคนที่ยังยื่นขอตามหลักเกณฑ์เก่า ดังนั้นครูที่ยื่นขอวิทยฐานะไปแล้วยังมีสิทธิตามเกณฑ์เดิมไปจนถึงวันที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ.2565 ส่วนใครที่อยากจะขอยื่นตามหลักเกณฑ์วิทยฐานะใหม่ก็สามารถดำเนินการได้ทันทีเช่นกัน” รมว.ศธ. กล่าว

ขอบคุณที่มาเนื้อหาข่าวและอ่านเพิ่มเติมได้จาก ไทยโพสต์ วันที่ 25 มกราคม พ.ศ. 2564 

ข่าวที่เกี่ยวข้อง

• ก.ค.ศ.เห็นชอบ (ร่าง)หลักเกณฑ์ประเมินวิทยฐานะครู เตรียมประกาศใช้ 1 พ.ค.64